Faut-il que l’université soit payante ? / Chafik Yahou / Humensis (2019) in Pour l'éco, 013 (10/2019)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inPour l'éco > 013 (10/2019) Titre : Faut-il que l’université soit payante ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Chafik Yahou, Auteur Editeur : Humensis, 2019 Article : p.54-55 Langues : Français (fre) Descripteurs : gratuité de l'enseignement / université Résumé : Points de vue de deux étudiants sur la question de la gratuité, ou non, des études supérieures en France. Encadrés : repères chiffrés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Faut-il que l’université soit payante ? [texte imprimé] / Chafik Yahou, Auteur . - Humensis, 2019 . - p.54-55. Langues : Français (fre) in Pour l'éco > 013 (10/2019) Descripteurs : gratuité de l'enseignement / université Résumé : Points de vue de deux étudiants sur la question de la gratuité, ou non, des études supérieures en France. Encadrés : repères chiffrés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Faut-il que l’université soit payante ? de Chafik Yahou In Pour l'éco, 013 (10/2019), p.54-55 Points de vue de deux étudiants sur la question de la gratuité, ou non, des études supérieures en France. Encadrés : repères chiffrés. Yahou Chafik. « Faut-il que l’université soit payante ? » in Pour l'éco, 013 (10/2019), p.54-55.

La gratuité de l'enseignement : passé, présent, avenir / Bernard Toulemonde / La Documentation Française (2002)  

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie Titre : La gratuité de l'enseignement : passé, présent, avenir Type de document : document électronique Auteurs : Bernard Toulemonde, Auteur Editeur : La Documentation Française, 2002 Description : [env. 40p.] Format : Web Note générale : La consultation du rapport nécessite Acrobat reader. Langues : Français (fre) Descripteurs : gratuité de l'enseignement Résumé : Historique et définition du principe de gratuité dans l'enseignement. Le rapport examine le champ d'application du principe de gratuité et analyse toutes les dépenses des parents liés à la scolarité. Nature du document : documentaire Genre : Rapport officiel Niveau : lycée/Secondaire En ligne : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/storage/rapports-publics//024000203/0 [...] La gratuité de l'enseignement : passé, présent, avenir [document électronique] / Bernard Toulemonde, Auteur . - La Documentation Française, 2002 . - [env. 40p.] ; Web. La consultation du rapport nécessite Acrobat reader. Langues : Français (fre) Descripteurs : gratuité de l'enseignement Résumé : Historique et définition du principe de gratuité dans l'enseignement. Le rapport examine le champ d'application du principe de gratuité et analyse toutes les dépenses des parents liés à la scolarité. Nature du document : documentaire Genre : Rapport officiel Niveau : lycée/Secondaire En ligne : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/storage/rapports-publics//024000203/0 [...] La gratuité de l'enseignement : passé, présent, avenir de Bernard Toulemonde La Documentation Française, 2002, [env. 40p.] En ligne : www.ladocumentationfrancaise.fr[...] Historique et définition du principe de gratuité dans l'enseignement. Le rapport examine le champ d'application du principe de gratuité et analyse toutes les dépenses des parents liés à la scolarité. Toulemonde Bernard. La gratuité de l'enseignement : passé, présent, avenir. La Documentation Française, 2002, [env. 40p.]. Disponible sur : <http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/storage/rapports-publics//024000203/0000.pdf>, consulté le :

Pour être équitable, l’école doit être gratuite / Gilles Saint-Paul / Humensis (2020) in Pour l'éco, 016 (01/2020)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inPour l'éco > 016 (01/2020) Titre : Pour être équitable, l’école doit être gratuite Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Saint-Paul, Auteur Editeur : Humensis, 2020 Article : p.53 Langues : Français (fre) Descripteurs : gratuité de l'enseignement Résumé : Le point sur les conséquences de la gratuité de l’enseignement sur la réussite et le système scolaires. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pour être équitable, l’école doit être gratuite [texte imprimé] / Gilles Saint-Paul, Auteur . - Humensis, 2020 . - p.53. Langues : Français (fre) in Pour l'éco > 016 (01/2020) Descripteurs : gratuité de l'enseignement Résumé : Le point sur les conséquences de la gratuité de l’enseignement sur la réussite et le système scolaires. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Pour être équitable, l’école doit être gratuite de Gilles Saint-Paul In Pour l'éco, 016 (01/2020), p.53 Le point sur les conséquences de la gratuité de l’enseignement sur la réussite et le système scolaires. Saint-Paul Gilles. « Pour être équitable, l’école doit être gratuite » in Pour l'éco, 016 (01/2020), p.53.