Les multimédias dans le milieu scolaire / Micheline Sommant in NRP. Lettres collège, 6 (1996)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inNRP. Lettres collège > 6 (1996) Titre : Les multimédias dans le milieu scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Micheline Sommant, Auteur Année : 1996 Article : 11-20 pages Langues : Français (fre) Descripteurs : didacticiel / enseignement / équipement informatique / informatique / multimédia / technique pédagogique Mots-clés : MILIEU SCOLAIRE Résumé : Qu'est-ce que le "multimédia" ? Statistiques sur l'équipement des établissements scolaires. Enseignement : d'hier et aujourd'hui. S'équiper. Les inconvénients, les avantages. Applications pédagogiques. La télévision éducative et Internet. Les multimédias en Europe et dans le monde. Les termes des multimédias. Nature du document : documentaire Genre : Revue pédagogique Niveau : Collège, lycée [article] Les multimédias dans le milieu scolaire [texte imprimé] / Micheline Sommant, Auteur . - 1996 . - 11-20 pages. Langues : Français (fre) in NRP. Lettres collège > 6 (1996) Descripteurs : didacticiel / enseignement / équipement informatique / informatique / multimédia / technique pédagogique Mots-clés : MILIEU SCOLAIRE Résumé : Qu'est-ce que le "multimédia" ? Statistiques sur l'équipement des établissements scolaires. Enseignement : d'hier et aujourd'hui. S'équiper. Les inconvénients, les avantages. Applications pédagogiques. La télévision éducative et Internet. Les multimédias en Europe et dans le monde. Les termes des multimédias. Nature du document : documentaire Genre : Revue pédagogique Niveau : Collège, lycée Les multimédias dans le milieu scolaire de Micheline Sommant In NRP. Lettres collège, 6 (1996), 11-20 pages Qu'est-ce que le "multimédia" ? Statistiques sur l'équipement des établissements scolaires. Enseignement : d'hier et aujourd'hui. S'équiper. Les inconvénients, les avantages. Applications pédagogiques. La télévision éducative et Internet. Les multimédias en Europe et dans le monde. Les termes des multimédias. Micheline Sommant. « Les multimédias dans le milieu scolaire » in NRP. Lettres collège, 6 (1996), 11-20 pages.

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L'oscilloscope / Fernande Frising / FUNDP Facultés Universitaires Notre-Dame de la Paix (2002)  

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie Titre : L'oscilloscope Type de document : document électronique Auteurs : Fernande Frising, Auteur Editeur : FUNDP Facultés Universitaires Notre-Dame de la Paix, 2002 Description : [env. 15p.] Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : didacticiel / oscilloscope Résumé : Présentation animée ayant pour but de décrire un oscilloscope analogique avec ses réglages courants ; de faire comprendre son fonctionnement grâce à l'interactivité qui permet de visualiser l'effet des actions sur les commandes ; d'offrir des exercices pour tester la bonne compréhension de l'appareil. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Secondaire En ligne : http://webapps.fundp.ac.be/didactique/oscillo/index.php L'oscilloscope [document électronique] / Fernande Frising, Auteur . - FUNDP Facultés Universitaires Notre-Dame de la Paix, 2002 . - [env. 15p.] ; Web. Langues : Français (fre) Descripteurs : didacticiel / oscilloscope Résumé : Présentation animée ayant pour but de décrire un oscilloscope analogique avec ses réglages courants ; de faire comprendre son fonctionnement grâce à l'interactivité qui permet de visualiser l'effet des actions sur les commandes ; d'offrir des exercices pour tester la bonne compréhension de l'appareil. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Secondaire En ligne : http://webapps.fundp.ac.be/didactique/oscillo/index.php L'oscilloscope de Fernande Frising FUNDP Facultés Universitaires Notre-Dame de la Paix, 2002, [env. 15p.] En ligne : webapps.fundp.ac.be[...] Présentation animée ayant pour but de décrire un oscilloscope analogique avec ses réglages courants ; de faire comprendre son fonctionnement grâce à l'interactivité qui permet de visualiser l'effet des actions sur les commandes ; d'offrir des exercices pour tester la bonne compréhension de l'appareil. Frising Fernande. L'oscilloscope. FUNDP Facultés Universitaires Notre-Dame de la Paix, 2002, [env. 15p.]. Disponible sur : <http://webapps.fundp.ac.be/didactique/oscillo/index.php>, consulté le :