[article]
| Titre : |
Depuis le confinement, je ne suis plus motivée |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Juliette Loiseau, Auteur ; Fleur de Mamoot, Auteur |
| Editeur : |
Junior Hebdo, 2021 |
| Article : |
p.38-39 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Le Monde des ados (Paris) > 484 (17/11/2021)
| Descripteurs : |
motivation / travail des élèves
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| Résumé : |
Question d'une adolescente qui ne retrouve pas sa motivation d'avant le confinement pour faire ses devoirs et réviser. Témoignages et conseils de collégiens. Conseils et avis d'Inès Salembier, professeure de mathématiques : faire le lien entre confinement, adolescence et motivation ; trouver de l'aide auprès des professeurs ; voir le travail scolaire comme un entraînement ; se fixer des objectifs accessibles et à court terme. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Depuis le confinement, je ne suis plus motivée [texte imprimé] / Juliette Loiseau, Auteur ; Fleur de Mamoot, Auteur . - Junior Hebdo, 2021 . - p.38-39. Langues : Français ( fre) in Le Monde des ados (Paris) > 484 (17/11/2021)
| Descripteurs : |
motivation / travail des élèves
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| Résumé : |
Question d'une adolescente qui ne retrouve pas sa motivation d'avant le confinement pour faire ses devoirs et réviser. Témoignages et conseils de collégiens. Conseils et avis d'Inès Salembier, professeure de mathématiques : faire le lien entre confinement, adolescence et motivation ; trouver de l'aide auprès des professeurs ; voir le travail scolaire comme un entraînement ; se fixer des objectifs accessibles et à court terme. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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Depuis le confinement, je ne suis plus motivée
de Juliette Loiseau, Fleur de Mamoot
In Le Monde des ados (Paris), 484 (17/11/2021), p.38-39
Question d'une adolescente qui ne retrouve pas sa motivation d'avant le confinement pour faire ses devoirs et réviser. Témoignages et conseils de collégiens. Conseils et avis d'Inès Salembier, professeure de mathématiques : faire le lien entre confinement, adolescence et motivation ; trouver de l'aide auprès des professeurs ; voir le travail scolaire comme un entraînement ; se fixer des objectifs accessibles et à court terme.
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Loiseau Juliette, Mamoot Fleur de.
« Depuis le confinement, je ne suis plus motivée »
in Le Monde des ados (Paris), 484 (17/11/2021), p.38-39.
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