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trouble du développementSynonyme(s)dyscalculie ;dysgraphie ;dysorthographie énurésieVoir aussi |
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Titre : Autour d'un thème Type de document : document multimédia Auteurs : Emilie Aubry, Auteur Editeur : Mot à mot, 2010 Description : cédérom. exercices en format PDF Matériel : CD d'exercices Note générale : Bibliothèque professeurs Descripteurs : dyslexie / trouble du développement Résumé : 148 exercices organisés autour de 30 thèmes. Pour chaque thème, que l'on pourra choisir avec l'élève en début se séance, différents types d'exercices: stimulant la mémoire, le langage, oral et écrit, le raisonnement .... Note de contenu : Cahier d'exercices Nature du document : documentaire Genre : Fiches pédagogiques Niveau : Collège, lycée Autour d'un thème [document multimédia] / Emilie Aubry, Auteur . - Mot à mot, 2010 . - cédérom. exercices en format PDF + CD d'exercices.
Bibliothèque professeurs
Descripteurs : dyslexie / trouble du développement Résumé : 148 exercices organisés autour de 30 thèmes. Pour chaque thème, que l'on pourra choisir avec l'élève en début se séance, différents types d'exercices: stimulant la mémoire, le langage, oral et écrit, le raisonnement .... Note de contenu : Cahier d'exercices Nature du document : documentaire Genre : Fiches pédagogiques Niveau : Collège, lycée
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Autour d'un thème
de Emilie Aubry
Mot à mot, 2010, cédérom. exercices en format PDF
148 exercices organisés autour de 30 thèmes. Pour chaque thème, que l'on pourra choisir avec l'élève en début se séance, différents types d'exercices: stimulant la mémoire, le langage, oral et écrit, le raisonnement ....Aubry Emilie. Autour d'un thème. Mot à mot, 2010, cédérom. exercices en format PDF.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité CDROM 371.337 AUB Multimédia CDI 106200 Disponible Conseils de base pour les élèves dyslexiques / Anne-Christine Coutant-Ferrer / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 270 (11/2017)
Titre : Conseils de base pour les élèves dyslexiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Christine Coutant-Ferrer, Auteur Editeur : CEDIS, 2017 Article : p.31-32 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 270 (11/2017)Descripteurs : trouble de l'apprentissage / trouble du développement Mots-clés : élève à besoin éducatif particulier Résumé : Fiche-outil à destination des enseignants pour l'aide à la rédaction de documents destinés à des élèves "dys" (dyslexiques, dysgraphiques, dyspraxiques) : conseils sur la mise en forme d'un document papier et sur les polices de caractère. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Conseils de base pour les élèves dyslexiques [texte imprimé] / Anne-Christine Coutant-Ferrer, Auteur . - CEDIS, 2017 . - p.31-32.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 270 (11/2017)
Descripteurs : trouble de l'apprentissage / trouble du développement Mots-clés : élève à besoin éducatif particulier Résumé : Fiche-outil à destination des enseignants pour l'aide à la rédaction de documents destinés à des élèves "dys" (dyslexiques, dysgraphiques, dyspraxiques) : conseils sur la mise en forme d'un document papier et sur les polices de caractère. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Conseils de base pour les élèves dyslexiques
de Anne-Christine Coutant-Ferrer
In Inter CDI (Etampes), 270 (11/2017), p.31-32
Fiche-outil à destination des enseignants pour l'aide à la rédaction de documents destinés à des élèves "dys" (dyslexiques, dysgraphiques, dyspraxiques) : conseils sur la mise en forme d'un document papier et sur les polices de caractère.Coutant-Ferrer Anne-Christine. « Conseils de base pour les élèves dyslexiques » in Inter CDI (Etampes), 270 (11/2017), p.31-32.Les élèves à besoin éducatifs particuliers / Annecy [France] : Raabe (2013)
Titre : Les élèves à besoin éducatifs particuliers Type de document : texte imprimé Editeur : Annecy [France] : Raabe, 2013 Collection : Vie de classe Description : 79 p. Descripteurs : dyslexie / pédagogie / pédagogie de soutien / pédagogie différenciée / relation d'aide / trouble du développement Mots-clés : 2lèves à besoins éducatifs particuliers élèves dys- Résumé : - Présentation du cadre légal et institutionnel (loi du 11/02/2005) permettant de mieux comprendre les nouvelles missions de l'enseignant.
- partage de pratiques afin de connaître les élèves à besoins éducatifs particuliers et de définir qui ils sont
- pistes pédagogiques pour contourner ce qui fait obstacle aux apprentissages et permettre une meilleure prise en compte de la diversité des profils.Nature du document : documentaire Genre : / Documentaire / Niveau : Professeur Les élèves à besoin éducatifs particuliers [texte imprimé] . - Annecy [France] : Raabe, 2013 . - 79 p.. - (Vie de classe) .
Descripteurs : dyslexie / pédagogie / pédagogie de soutien / pédagogie différenciée / relation d'aide / trouble du développement Mots-clés : 2lèves à besoins éducatifs particuliers élèves dys- Résumé : - Présentation du cadre légal et institutionnel (loi du 11/02/2005) permettant de mieux comprendre les nouvelles missions de l'enseignant.
- partage de pratiques afin de connaître les élèves à besoins éducatifs particuliers et de définir qui ils sont
- pistes pédagogiques pour contourner ce qui fait obstacle aux apprentissages et permettre une meilleure prise en compte de la diversité des profils.Nature du document : documentaire Genre : / Documentaire / Niveau : Professeur
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Les élèves à besoin éducatifs particuliers
Raabe, 2013, 79 p. (Vie de classe)
- Présentation du cadre légal et institutionnel (loi du 11/02/2005) permettant de mieux comprendre les nouvelles missions de l'enseignant.
- partage de pratiques afin de connaître les élèves à besoins éducatifs particuliers et de définir qui ils sont
- pistes pédagogiques pour contourner ce qui fait obstacle aux apprentissages et permettre une meilleure prise en compte de la diversité des profils.Les élèves à besoin éducatifs particuliers. Raabe, 2013, 79 p. (Vie de classe).Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371-3 Documentaire CDI 107476 Disponible
Titre : Mauvaises ondes sur la diplomatie américaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucas Minisini ; Camille Durand Editeur : Le Monde Editions, 2022 Article : p.41-47 Langues : Français (fre)
in M. Le magazine du Monde > 559 (04/06/2022)Descripteurs : Canada / Etats-Unis / maladie du système nerveux / services secrets / trouble du développement Résumé : Reportage sur les effets du "syndrome de La Havane" qui touche les diplomates et agents des services des renseignements des Etats-Unis et du Canada : des témoignages de victimes ; les symptômes ; le déni de leur hiérarchie ; leur quête de vérité ; les conséquences sur leurs carrières ; la procédure judiciaire ; les révélations médiatiques ; la question de la responsabilité des Russes ; le changement de stratégie des administrations américaine et canadienne. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Mauvaises ondes sur la diplomatie américaine [texte imprimé] / Lucas Minisini ; Camille Durand . - Le Monde Editions, 2022 . - p.41-47.
Langues : Français (fre)
in M. Le magazine du Monde > 559 (04/06/2022)
Descripteurs : Canada / Etats-Unis / maladie du système nerveux / services secrets / trouble du développement Résumé : Reportage sur les effets du "syndrome de La Havane" qui touche les diplomates et agents des services des renseignements des Etats-Unis et du Canada : des témoignages de victimes ; les symptômes ; le déni de leur hiérarchie ; leur quête de vérité ; les conséquences sur leurs carrières ; la procédure judiciaire ; les révélations médiatiques ; la question de la responsabilité des Russes ; le changement de stratégie des administrations américaine et canadienne. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Mauvaises ondes sur la diplomatie américaine
de Lucas Minisini, Camille Durand
In M. Le magazine du Monde, 559 (04/06/2022), p.41-47
Reportage sur les effets du "syndrome de La Havane" qui touche les diplomates et agents des services des renseignements des Etats-Unis et du Canada : des témoignages de victimes ; les symptômes ; le déni de leur hiérarchie ; leur quête de vérité ; les conséquences sur leurs carrières ; la procédure judiciaire ; les révélations médiatiques ; la question de la responsabilité des Russes ; le changement de stratégie des administrations américaine et canadienne.Minisini Lucas, Durand Camille. « Mauvaises ondes sur la diplomatie américaine » in M. Le magazine du Monde, 559 (04/06/2022), p.41-47.
Titre : S'adapter en classe à tous les élèves dys : Dyslexies, dyscalculies, dysphasies, dyspraxies, TDA/H Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Pouhet, Auteur Editeur : CRDP de l'académie de Poitiers, 2011 Description : 224 p. ISBN/ISSN : 978-2-8142-0288-7 Descripteurs : dyslexie / intégration scolaire / trouble de l'apprentissage / trouble du développement Mots-clés : dyscalculie dysphasie Résumé : Ce livre permet d’offrir, à tous les enseignants, de la maternelle à l’université, la connaissance minimale des pathologies dys, afin de coécrire chaque projet individuel avec les professionnels du soin et la famille. Nature du document : documentaire S'adapter en classe à tous les élèves dys : Dyslexies, dyscalculies, dysphasies, dyspraxies, TDA/H [texte imprimé] / Alain Pouhet, Auteur . - CRDP de l'académie de Poitiers, 2011 . - 224 p.
ISBN : 978-2-8142-0288-7
Descripteurs : dyslexie / intégration scolaire / trouble de l'apprentissage / trouble du développement Mots-clés : dyscalculie dysphasie Résumé : Ce livre permet d’offrir, à tous les enseignants, de la maternelle à l’université, la connaissance minimale des pathologies dys, afin de coécrire chaque projet individuel avec les professionnels du soin et la famille. Nature du document : documentaire
S'adapter en classe à tous les élèves dys : Dyslexies, dyscalculies, dysphasies, dyspraxies, TDA/H
de Alain Pouhet
CRDP de l'académie de Poitiers, 2011, 224 p.
Ce livre permet d’offrir, à tous les enseignants, de la maternelle à l’université, la connaissance minimale des pathologies dys, afin de coécrire chaque projet individuel avec les professionnels du soin et la famille.Pouhet Alain. S'adapter en classe à tous les élèves dys : Dyslexies, dyscalculies, dysphasies, dyspraxies, TDA/H. CRDP de l'académie de Poitiers, 2011, 224 p.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371 914 POU Documentaire CDI 107435 Disponible
