L'ABCdaire de l'Ecole de la France / Jean-François Chanet / Flammarion (1999)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie Titre : L'ABCdaire de l'Ecole de la France Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Chanet, Auteur Editeur : Flammarion, 1999 Collection : L'ABCdaire num. 82 Description : 120 pages ISBN/ISSN : 2-08-012656-3 Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation / enseignement / établissement d'enseignement / France / histoire / métier : formation / organisation de l'enseignement / pédagogie / personnel enseignant / système éducatif / vie scolaire Résumé : L'école racontée. L'école de la République. L'école et la société. L'institution scolaire. La pédagogie : théories et pratiques. Le métier d'enseignant. L'école du XXIème siècle. L'école et les nouvelles technologies. L'école française dans le monde. Les autres systèmes éducatifs. Abécadaire : baccalauréat, écriture, Jules Ferry, francophonie, gratuité, instituteur, laïcité, lecture, obligation scolaire, pédagogie... Nature du document : documentaire Genre : Livre Niveau : Collège, lycée L'ABCdaire de l'Ecole de la France [texte imprimé] / Jean-François Chanet, Auteur . - Flammarion, 1999 . - 120 pages. - (L'ABCdaire; 82) . ISBN : 2-08-012656-3 Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation / enseignement / établissement d'enseignement / France / histoire / métier : formation / organisation de l'enseignement / pédagogie / personnel enseignant / système éducatif / vie scolaire Résumé : L'école racontée. L'école de la République. L'école et la société. L'institution scolaire. La pédagogie : théories et pratiques. Le métier d'enseignant. L'école du XXIème siècle. L'école et les nouvelles technologies. L'école française dans le monde. Les autres systèmes éducatifs. Abécadaire : baccalauréat, écriture, Jules Ferry, francophonie, gratuité, instituteur, laïcité, lecture, obligation scolaire, pédagogie... Nature du document : documentaire Genre : Livre Niveau : Collège, lycée L'ABCdaire de l'Ecole de la France de Jean-François Chanet Flammarion, 1999, 120 pages (L'ABCdaire ; 82) L'école racontée. L'école de la République. L'école et la société. L'institution scolaire. La pédagogie : théories et pratiques. Le métier d'enseignant. L'école du XXIème siècle. L'école et les nouvelles technologies. L'école française dans le monde. Les autres systèmes éducatifs. Abécadaire : baccalauréat, écriture, Jules Ferry, francophonie, gratuité, instituteur, laïcité, lecture, obligation scolaire, pédagogie... Jean-François Chanet. L'ABCdaire de l'Ecole de la France. Flammarion, 1999, 120 pages. (L'ABCdaire).

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Amiante : la loi très mal appliquée dans les écoles / Patricia Jolly / Le Monde Editions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23286 (22/11/2019)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inLe Monde (Paris. 1944) > 23286 (22/11/2019) Titre : Amiante : la loi très mal appliquée dans les écoles Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Jolly, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2019 Article : p.9 Langues : Français (fre) Descripteurs : amiante / établissement d'enseignement / risque sanitaire Résumé : Présentation du rapport des inspecteurs santé et sécurité au travail (ISST) remis en 2019 au Comité d'hygiène, de sécurité et des conditions de travail (CHSCT) du ministère de l'Education nationale concernant la présence d'amiante friable dans les écoles primaires françaises : les signalements par les parents d'élèves et les personnels de la présence d'amiante classée cancérogène par le CIRC ; l'absence de DTA (Dossier technique amiante) et de ses mises à jour dans de nombreuses écoles susceptibles de contenir des matériaux et produits contenant de l'amiante (MPCA) ; l'absence de surveillance médicale ; les risques sanitaires liés à l'amiante dont le mésothéliome ; la reconnaissance du risque amiante par le ministère. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Amiante : la loi très mal appliquée dans les écoles [texte imprimé] / Patricia Jolly, Auteur . - Le Monde Editions, 2019 . - p.9. Langues : Français (fre) in Le Monde (Paris. 1944) > 23286 (22/11/2019) Descripteurs : amiante / établissement d'enseignement / risque sanitaire Résumé : Présentation du rapport des inspecteurs santé et sécurité au travail (ISST) remis en 2019 au Comité d'hygiène, de sécurité et des conditions de travail (CHSCT) du ministère de l'Education nationale concernant la présence d'amiante friable dans les écoles primaires françaises : les signalements par les parents d'élèves et les personnels de la présence d'amiante classée cancérogène par le CIRC ; l'absence de DTA (Dossier technique amiante) et de ses mises à jour dans de nombreuses écoles susceptibles de contenir des matériaux et produits contenant de l'amiante (MPCA) ; l'absence de surveillance médicale ; les risques sanitaires liés à l'amiante dont le mésothéliome ; la reconnaissance du risque amiante par le ministère. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Amiante : la loi très mal appliquée dans les écoles de Patricia Jolly In Le Monde (Paris. 1944), 23286 (22/11/2019), p.9 Présentation du rapport des inspecteurs santé et sécurité au travail (ISST) remis en 2019 au Comité d'hygiène, de sécurité et des conditions de travail (CHSCT) du ministère de l'Education nationale concernant la présence d'amiante friable dans les écoles primaires françaises : les signalements par les parents d'élèves et les personnels de la présence d'amiante classée cancérogène par le CIRC ; l'absence de DTA (Dossier technique amiante) et de ses mises à jour dans de nombreuses écoles susceptibles de contenir des matériaux et produits contenant de l'amiante (MPCA) ; l'absence de surveillance médicale ; les risques sanitaires liés à l'amiante dont le mésothéliome ; la reconnaissance du risque amiante par le ministère. Jolly Patricia. « Amiante : la loi très mal appliquée dans les écoles » in Le Monde (Paris. 1944), 23286 (22/11/2019), p.9.

Les appels à alléger le protocole sanitaire à l'école se multiplient / Mattea BATTAGLIA / Le Monde Editions (2020) in Le Monde (Paris. 1944), 23457 (10/06/2020)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inLe Monde (Paris. 1944) > 23457 (10/06/2020) Titre : Les appels à alléger le protocole sanitaire à l'école se multiplient Type de document : texte imprimé Auteurs : Mattea BATTAGLIA, Auteur ; Violaine Morin, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2020 Article : p.11 Langues : Français (fre) Descripteurs : épidémie / établissement d'enseignement Mots-clés : prévention sanitaire Résumé : Dossier consacré au souhait d'un allègement du protocole sanitaire dans les établissements scolaires, établi afin de protéger contre le risque de contagion du Covid-19 : le souhait des parents de faire scolariser leur enfant ; l'évolution des connaissances scientifiques ; l'avis des enseignants. Encadré : le point sur le rapport sénatorial du 9 mai 2020, qui réclame une revalorisation de la fonction de directeur d'école. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les appels à alléger le protocole sanitaire à l'école se multiplient [texte imprimé] / Mattea BATTAGLIA, Auteur ; Violaine Morin, Auteur . - Le Monde Editions, 2020 . - p.11. Langues : Français (fre) in Le Monde (Paris. 1944) > 23457 (10/06/2020) Descripteurs : épidémie / établissement d'enseignement Mots-clés : prévention sanitaire Résumé : Dossier consacré au souhait d'un allègement du protocole sanitaire dans les établissements scolaires, établi afin de protéger contre le risque de contagion du Covid-19 : le souhait des parents de faire scolariser leur enfant ; l'évolution des connaissances scientifiques ; l'avis des enseignants. Encadré : le point sur le rapport sénatorial du 9 mai 2020, qui réclame une revalorisation de la fonction de directeur d'école. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Les appels à alléger le protocole sanitaire à l'école se multiplient de Mattea BATTAGLIA, Violaine Morin In Le Monde (Paris. 1944), 23457 (10/06/2020), p.11 Dossier consacré au souhait d'un allègement du protocole sanitaire dans les établissements scolaires, établi afin de protéger contre le risque de contagion du Covid-19 : le souhait des parents de faire scolariser leur enfant ; l'évolution des connaissances scientifiques ; l'avis des enseignants. Encadré : le point sur le rapport sénatorial du 9 mai 2020, qui réclame une revalorisation de la fonction de directeur d'école. BATTAGLIA Mattea, Morin Violaine. « Les appels à alléger le protocole sanitaire à l'école se multiplient » in Le Monde (Paris. 1944), 23457 (10/06/2020), p.11.

L'apprentissage et l'école / Michel Gauthier / Michel Gauthier (01/1999)  

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie Titre : L'apprentissage et l'école Type de document : document électronique Auteurs : Michel Gauthier, Auteur Editeur : Michel Gauthier, 01/1999 Description : [env. 2p.] Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage professionnel / établissement d'enseignement / Moyen Age Résumé : Brève description de l'éducation des enfants à l'époque médiévale. Les différents aspects de l'enseignement : écoles de monastère, tuteur privé ou apprentissage et compagnonnage. Les conditions et les débouchés d'un apprentissage. Les écoles et leur fonctionnement. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Secondaire En ligne : http://web.archive.org/web/20000930194725/http://www3.sympatico.ca/michel.gauthi [...] L'apprentissage et l'école [document électronique] / Michel Gauthier, Auteur . - Michel Gauthier, 01/1999 . - [env. 2p.] ; Web. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage professionnel / établissement d'enseignement / Moyen Age Résumé : Brève description de l'éducation des enfants à l'époque médiévale. Les différents aspects de l'enseignement : écoles de monastère, tuteur privé ou apprentissage et compagnonnage. Les conditions et les débouchés d'un apprentissage. Les écoles et leur fonctionnement. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Secondaire En ligne : http://web.archive.org/web/20000930194725/http://www3.sympatico.ca/michel.gauthi [...] L'apprentissage et l'école de Michel Gauthier Michel Gauthier, 01/1999, [env. 2p.] En ligne : web.archive.org[...] Brève description de l'éducation des enfants à l'époque médiévale. Les différents aspects de l'enseignement : écoles de monastère, tuteur privé ou apprentissage et compagnonnage. Les conditions et les débouchés d'un apprentissage. Les écoles et leur fonctionnement. Gauthier Michel. L'apprentissage et l'école. Michel Gauthier, 01/1999, [env. 2p.]. Disponible sur : <http://web.archive.org/web/20000930194725/http://www3.sympatico.ca/michel.gauthier3/lapprentissageetlecole.htm>, consulté le :

C'est quoi cette image ? / Bayard Presse (2019) in Phosphore (Paris), 474 (15/10/2019)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inPhosphore (Paris) > 474 (15/10/2019) Titre : C'est quoi cette image ? Type de document : texte imprimé Editeur : Bayard Presse, 2019 Article : p.48 Langues : Français (fre) Descripteurs : établissement d'enseignement / guerre civile / Yémen Mots-clés : thème photographique Résumé : Analyse de la photographie d’un groupe d’enfants dans une classe en ruine. Explication du caractère dramatique de cette photographie. Présentation du contexte de cette prise de vue : jour de la rentrée scolaire à Taez au Yémen, en pleine guerre civile. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Iconographie [article] C'est quoi cette image ? [texte imprimé] . - Bayard Presse, 2019 . - p.48. Langues : Français (fre) in Phosphore (Paris) > 474 (15/10/2019) Descripteurs : établissement d'enseignement / guerre civile / Yémen Mots-clés : thème photographique Résumé : Analyse de la photographie d’un groupe d’enfants dans une classe en ruine. Explication du caractère dramatique de cette photographie. Présentation du contexte de cette prise de vue : jour de la rentrée scolaire à Taez au Yémen, en pleine guerre civile. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Iconographie C'est quoi cette image ? In Phosphore (Paris), 474 (15/10/2019), p.48 Analyse de la photographie d’un groupe d’enfants dans une classe en ruine. Explication du caractère dramatique de cette photographie. Présentation du contexte de cette prise de vue : jour de la rentrée scolaire à Taez au Yémen, en pleine guerre civile. « C'est quoi cette image ? » in Phosphore (Paris), 474 (15/10/2019), p.48.

C'est quoi, le débat sur... / Bayard Presse (2019) in Phosphore (Paris), 463 (01/04/2019)

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A Cahuzac, Termes et Tasque, l’école est finie / Henri Seckel / Le Monde Editions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23047 (15/02/2019)

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CONSTRUIRE L'EUROPE A L'ECOLE / PIERRE GIOLITTO / Hachette (1993)

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CONSTRUIRE L'EUROPE A L'ECOLE / PIERRE GIOLITTO / Hachette (1993)

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Coronavirus : en Europe, les écoles rouvrent en rangs dispersés / Isabelle Mandraud / Le Monde Editions (2020) in Le Monde (Paris. 1944), 23422 (29/04/2020)

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Covid-19 : dans les écoles, le sentiment d’un grand flou / Le Monde Editions (2020) in Le Monde (Paris. 1944), 23540 (15/09/2020)

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Covid-19 : l'enjeu de l'aération des salles de classe / Sylvie Lecherbonnier / Le Monde Editions (2021) in Le Monde (Paris. 1944), 23929 (14/12/2021)

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Covid : la stratégie de dépistage à l'école inopérante / Florence Rosier / Le Monde Editions (2021) in Le Monde (Paris. 1944), 23926 (10/12/2021)

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Crise sanitaire en France : un tiers des clusters à l'école et à la fac / Le Monde Editions (2020) in Le Monde (Paris. 1944), 23552 (29/09/2020)

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Dans les écoles, le spectacle continue / Sandrine BLANCHARD / Le Monde Editions (2021) in Le Monde (Paris. 1944), 23675 (19/02/2021)

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