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Lire, écrire, produire avec les médias / CRDP Nord Pas-de-Calais (1996)
Titre : Lire, écrire, produire avec les médias Type de document : texte imprimé Editeur : CRDP Nord Pas-de-Calais, 1996 Description : 181 pages ISBN/ISSN : 2-86623-324-1 Langues : Français (fre) Descripteurs : imprimé / information / lecteur / lecture / lecture de l'image / média / outil pédagogique / presse / presse à l'école / support audiovisuel / support d'information / support visuel Résumé : Se servir des médias pour former le futur citoyen en utilisant la pédagogie active. Connaître les médias, médias et lecture. S'informer par les médias. Utiliser la télévision et la radio pour lire. Améliorer la lecture : apprendre les stratégies de lecture avec la presse écrite. Informer par les médias : quels outils pour informer ? Faire un journal de classe, d'école. Produire pour être lu. + fiches pédagogiques.
Note de contenu : 070. /
Nature du document : documentaire Genre : Livre Lire, écrire, produire avec les médias [texte imprimé] . - CRDP Nord Pas-de-Calais, 1996 . - 181 pages.
ISSN : 2-86623-324-1
Langues : Français (fre)
Descripteurs : imprimé / information / lecteur / lecture / lecture de l'image / média / outil pédagogique / presse / presse à l'école / support audiovisuel / support d'information / support visuel Résumé : Se servir des médias pour former le futur citoyen en utilisant la pédagogie active. Connaître les médias, médias et lecture. S'informer par les médias. Utiliser la télévision et la radio pour lire. Améliorer la lecture : apprendre les stratégies de lecture avec la presse écrite. Informer par les médias : quels outils pour informer ? Faire un journal de classe, d'école. Produire pour être lu. + fiches pédagogiques.
Note de contenu : 070. /
Nature du document : documentaire Genre : Livre
Lire, écrire, produire avec les médias
CRDP Nord Pas-de-Calais, 1996, 181 pages
Se servir des médias pour former le futur citoyen en utilisant la pédagogie active. Connaître les médias, médias et lecture. S'informer par les médias. Utiliser la télévision et la radio pour lire. Améliorer la lecture : apprendre les stratégies de lecture avec la presse écrite. Informer par les médias : quels outils pour informer ? Faire un journal de classe, d'école. Produire pour être lu. + fiches pédagogiques.
Lire, écrire, produire avec les médias. CRDP Nord Pas-de-Calais, 1996, 181 pages.