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Auteur Isabelle Dartiguelongue |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheMétamorphoses de la ville et de la parole / Isabelle Dartiguelongue / Nathan (2024) in NRP. Lettres collège, 687 (12/2024)
Titre : Métamorphoses de la ville et de la parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Dartiguelongue Editeur : Nathan, 2024 Article : p.18-23 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 687 (12/2024)Descripteurs : Maroc / oeuvre littéraire Résumé : Séquence pédagogique qui propose à des élèves de 4e, dans le cadre de l'objet d'étude "La ville, lieu de tous les possibles ?", l'étudie le roman "Casablanca Circus" de Yasmine Chami. Objectifs et déroulement : découvrir le roman et sa structure, comprendre comment le thème de la ville est exploité dans le roman, réfléchir aux liens que chacun entretient avec sa ville, mettre en avant l'aspect poétique du roman, lire des haïkus de Sameh Derouich puis transformer en haïkus un court passage du roman, inventer un haïku. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Métamorphoses de la ville et de la parole [texte imprimé] / Isabelle Dartiguelongue . - Nathan, 2024 . - p.18-23.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 687 (12/2024)
Descripteurs : Maroc / oeuvre littéraire Résumé : Séquence pédagogique qui propose à des élèves de 4e, dans le cadre de l'objet d'étude "La ville, lieu de tous les possibles ?", l'étudie le roman "Casablanca Circus" de Yasmine Chami. Objectifs et déroulement : découvrir le roman et sa structure, comprendre comment le thème de la ville est exploité dans le roman, réfléchir aux liens que chacun entretient avec sa ville, mettre en avant l'aspect poétique du roman, lire des haïkus de Sameh Derouich puis transformer en haïkus un court passage du roman, inventer un haïku. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Métamorphoses de la ville et de la parole
de Isabelle Dartiguelongue
In NRP. Lettres collège, 687 (12/2024), p.18-23
Séquence pédagogique qui propose à des élèves de 4e, dans le cadre de l'objet d'étude "La ville, lieu de tous les possibles ?", l'étudie le roman "Casablanca Circus" de Yasmine Chami. Objectifs et déroulement : découvrir le roman et sa structure, comprendre comment le thème de la ville est exploité dans le roman, réfléchir aux liens que chacun entretient avec sa ville, mettre en avant l'aspect poétique du roman, lire des haïkus de Sameh Derouich puis transformer en haïkus un court passage du roman, inventer un haïku.Dartiguelongue Isabelle. « Métamorphoses de la ville et de la parole » in NRP. Lettres collège, 687 (12/2024), p.18-23.
Titre : Se dire, la saisie de l'instant : de Montaigne à Sameh Derouich Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Dartiguelongue Editeur : Nathan, 2024 Article : p.21-23 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 687 (12/2024)Mots-clés : écriture de soi Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un travail sur l'autobiographie, dans le cadre de l'objet d'étude "Se raconter, se représenter". Objectifs et déroulement : découvrir les caractéristiques du genre autobiographique à partir notamment de la lecture du préambule des "Essais" de Montaigne, découvrir et lire les haïkus de Sameh Derouich, cerner la difficulté à parler de soi, écrire des haïkus évoquant les difficultés à parler de soi, découvrir d'autres façons de se raconter que par l'écriture. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Se dire, la saisie de l'instant : de Montaigne à Sameh Derouich [texte imprimé] / Isabelle Dartiguelongue . - Nathan, 2024 . - p.21-23.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 687 (12/2024)
Mots-clés : écriture de soi Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un travail sur l'autobiographie, dans le cadre de l'objet d'étude "Se raconter, se représenter". Objectifs et déroulement : découvrir les caractéristiques du genre autobiographique à partir notamment de la lecture du préambule des "Essais" de Montaigne, découvrir et lire les haïkus de Sameh Derouich, cerner la difficulté à parler de soi, écrire des haïkus évoquant les difficultés à parler de soi, découvrir d'autres façons de se raconter que par l'écriture. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Se dire, la saisie de l'instant : de Montaigne à Sameh Derouich
de Isabelle Dartiguelongue
In NRP. Lettres collège, 687 (12/2024), p.21-23
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un travail sur l'autobiographie, dans le cadre de l'objet d'étude "Se raconter, se représenter". Objectifs et déroulement : découvrir les caractéristiques du genre autobiographique à partir notamment de la lecture du préambule des "Essais" de Montaigne, découvrir et lire les haïkus de Sameh Derouich, cerner la difficulté à parler de soi, écrire des haïkus évoquant les difficultés à parler de soi, découvrir d'autres façons de se raconter que par l'écriture.Dartiguelongue Isabelle. « Se dire, la saisie de l'instant : de Montaigne à Sameh Derouich » in NRP. Lettres collège, 687 (12/2024), p.21-23.
