Descripteurs
 > 2120 administration de l'enseignement > gestion du système éducatif > financement des études
financement des étudesVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (11)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheASAP is more important than affirmative action / The Economist / Société maubeugeoise d'édition (2020) in Vocable (English ed.), 827 (11/06/2020)
Titre : ASAP is more important than affirmative action Type de document : texte imprimé Auteurs : The Economist, Auteur Editeur : Société maubeugeoise d'édition, 2020 Article : p.12-13 Langues : Anglais (eng)
in Vocable (English ed.) > 827 (11/06/2020)Descripteurs : enseignement supérieur / financement des études / inégalité scolaire / politique de l'éducation Mots-clés : New York : Etats-Unis Résumé : Le point sur les résultats obtenus par le programme ASAP (Accelerated Study in Associate Programs) mis en place à New York pour aider les étudiants afro-américains et latino-américains issus de milieux défavorisés à obtenir un diplôme de l'enseignement supérieur. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] ASAP is more important than affirmative action [texte imprimé] / The Economist, Auteur . - Société maubeugeoise d'édition, 2020 . - p.12-13.
Langues : Anglais (eng)
in Vocable (English ed.) > 827 (11/06/2020)
Descripteurs : enseignement supérieur / financement des études / inégalité scolaire / politique de l'éducation Mots-clés : New York : Etats-Unis Résumé : Le point sur les résultats obtenus par le programme ASAP (Accelerated Study in Associate Programs) mis en place à New York pour aider les étudiants afro-américains et latino-américains issus de milieux défavorisés à obtenir un diplôme de l'enseignement supérieur. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
ASAP is more important than affirmative action
de The Economist
In Vocable (English ed.), 827 (11/06/2020), p.12-13
Le point sur les résultats obtenus par le programme ASAP (Accelerated Study in Associate Programs) mis en place à New York pour aider les étudiants afro-américains et latino-américains issus de milieux défavorisés à obtenir un diplôme de l'enseignement supérieur.The Economist. « ASAP is more important than affirmative action » in Vocable (English ed.), 827 (11/06/2020), p.12-13.
Titre : Bande dessinée : l'avenir à crédit Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Robert Viallet, Auteur ; Titwane, Illustrateur Editeur : Rollin publications, 2019 Article : p.172-201 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in XXI (Paris) > 048 (10/2019)Descripteurs : endettement des ménages / étudiant / financement des études Résumé : Reportage sur l'endettement des jeunes, à travers le monde, pour le financement de leurs études : l'exemple d'une jeune Polonaise venue étudier en Angleterre, l'obtention de son crédit étudiant et la question de son remboursement ; l'évolution du nombre d'étudiants dans le monde ; le constat de la généralisation de l'endettement des jeunes étudiants ; les objectifs de la politique d'éducation dans l'enseignement supérieur au niveau de l'Union européenne (UE) face à la domination des universités américaines ; la théorie du "capital humain" ; l'augmentation des frais d'inscription dans les universités anglaises dans les années 2000 ; le poids des classements internationaux et la gestion des universités à la manière des entreprises privées ; la manne financière de l'accueil des étudiants étrangers ; le cas des étudiants chinois ; le business, en Chine, du placement d'étudiants chinois dans les universités internationales ; le cas des étudiants chinois en Chine ; l'exemple d'un étudiant venu étudier à Pékin, ses conditions de vie, le fardeau ; la situation de l'endettement des étudiants à travers le monde et leur survie économique ; l'exemple d'étudiants américains et leur inscription dans une école d'enseignement supérieur privée ; la situation de pauvreté des étudiants après leurs études ; le cas de la France, la question des coûts de scolarité notamment pour les étudiants étrangers et l'augmentation des frais d'inscription, la politique de communication autour des prêts étudiants ; l'exemple d'une étudiante colombienne, étudiante en France ; la dénonciation du plan d'accueil des étudiants étrangers en France, "Bienvenue en France". Infographie : les montants des frais d'inscription dans l'enseignement supérieur en Europe. Encadrés : les plates-formes d'inscription aux études post-bac en France ; les conséquences de la mise en place des frais d'inscription dans les universités anglaises ; la gratuité des universités en Allemagne et en Suède. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/bande dessinée [article] Bande dessinée : l'avenir à crédit [texte imprimé] / Jean-Robert Viallet, Auteur ; Titwane, Illustrateur . - Rollin publications, 2019 . - p.172-201.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in XXI (Paris) > 048 (10/2019)
Descripteurs : endettement des ménages / étudiant / financement des études Résumé : Reportage sur l'endettement des jeunes, à travers le monde, pour le financement de leurs études : l'exemple d'une jeune Polonaise venue étudier en Angleterre, l'obtention de son crédit étudiant et la question de son remboursement ; l'évolution du nombre d'étudiants dans le monde ; le constat de la généralisation de l'endettement des jeunes étudiants ; les objectifs de la politique d'éducation dans l'enseignement supérieur au niveau de l'Union européenne (UE) face à la domination des universités américaines ; la théorie du "capital humain" ; l'augmentation des frais d'inscription dans les universités anglaises dans les années 2000 ; le poids des classements internationaux et la gestion des universités à la manière des entreprises privées ; la manne financière de l'accueil des étudiants étrangers ; le cas des étudiants chinois ; le business, en Chine, du placement d'étudiants chinois dans les universités internationales ; le cas des étudiants chinois en Chine ; l'exemple d'un étudiant venu étudier à Pékin, ses conditions de vie, le fardeau ; la situation de l'endettement des étudiants à travers le monde et leur survie économique ; l'exemple d'étudiants américains et leur inscription dans une école d'enseignement supérieur privée ; la situation de pauvreté des étudiants après leurs études ; le cas de la France, la question des coûts de scolarité notamment pour les étudiants étrangers et l'augmentation des frais d'inscription, la politique de communication autour des prêts étudiants ; l'exemple d'une étudiante colombienne, étudiante en France ; la dénonciation du plan d'accueil des étudiants étrangers en France, "Bienvenue en France". Infographie : les montants des frais d'inscription dans l'enseignement supérieur en Europe. Encadrés : les plates-formes d'inscription aux études post-bac en France ; les conséquences de la mise en place des frais d'inscription dans les universités anglaises ; la gratuité des universités en Allemagne et en Suède. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/bande dessinée
Bande dessinée : l'avenir à crédit
de Jean-Robert Viallet, Titwane
In XXI (Paris), 048 (10/2019), p.172-201
Reportage sur l'endettement des jeunes, à travers le monde, pour le financement de leurs études : l'exemple d'une jeune Polonaise venue étudier en Angleterre, l'obtention de son crédit étudiant et la question de son remboursement ; l'évolution du nombre d'étudiants dans le monde ; le constat de la généralisation de l'endettement des jeunes étudiants ; les objectifs de la politique d'éducation dans l'enseignement supérieur au niveau de l'Union européenne (UE) face à la domination des universités américaines ; la théorie du "capital humain" ; l'augmentation des frais d'inscription dans les universités anglaises dans les années 2000 ; le poids des classements internationaux et la gestion des universités à la manière des entreprises privées ; la manne financière de l'accueil des étudiants étrangers ; le cas des étudiants chinois ; le business, en Chine, du placement d'étudiants chinois dans les universités internationales ; le cas des étudiants chinois en Chine ; l'exemple d'un étudiant venu étudier à Pékin, ses conditions de vie, le fardeau ; la situation de l'endettement des étudiants à travers le monde et leur survie économique ; l'exemple d'étudiants américains et leur inscription dans une école d'enseignement supérieur privée ; la situation de pauvreté des étudiants après leurs études ; le cas de la France, la question des coûts de scolarité notamment pour les étudiants étrangers et l'augmentation des frais d'inscription, la politique de communication autour des prêts étudiants ; l'exemple d'une étudiante colombienne, étudiante en France ; la dénonciation du plan d'accueil des étudiants étrangers en France, "Bienvenue en France". Infographie : les montants des frais d'inscription dans l'enseignement supérieur en Europe. Encadrés : les plates-formes d'inscription aux études post-bac en France ; les conséquences de la mise en place des frais d'inscription dans les universités anglaises ; la gratuité des universités en Allemagne et en Suède.Viallet Jean-Robert, Titwane. « Bande dessinée : l'avenir à crédit » in XXI (Paris), 048 (10/2019), p.172-201.
Titre : Combien ça coûte les études supérieures ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Coste Editeur : Humensis, 2024 Article : p.45 Langues : Français (fre)
in Pour l'éco > 058 (02/2024)Descripteurs : étudiant / financement des études / niveau de vie Résumé : Le point sur la hausse du coût des études supérieures en France : état de lieux des frais de vie courante et de scolarité pour un étudiant en 2023, coûts spécifiques liés à une rentrée dans l'enseignement supérieur, situation dans l'enseignement privé. Graphique illustrant la répartition des frais pour un étudiant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Combien ça coûte les études supérieures ? [texte imprimé] / Emilie Coste . - Humensis, 2024 . - p.45.
Langues : Français (fre)
in Pour l'éco > 058 (02/2024)
Descripteurs : étudiant / financement des études / niveau de vie Résumé : Le point sur la hausse du coût des études supérieures en France : état de lieux des frais de vie courante et de scolarité pour un étudiant en 2023, coûts spécifiques liés à une rentrée dans l'enseignement supérieur, situation dans l'enseignement privé. Graphique illustrant la répartition des frais pour un étudiant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Combien ça coûte les études supérieures ?
de Emilie Coste
In Pour l'éco, 058 (02/2024), p.45
Le point sur la hausse du coût des études supérieures en France : état de lieux des frais de vie courante et de scolarité pour un étudiant en 2023, coûts spécifiques liés à une rentrée dans l'enseignement supérieur, situation dans l'enseignement privé. Graphique illustrant la répartition des frais pour un étudiant.Coste Emilie. « Combien ça coûte les études supérieures ? » in Pour l'éco, 058 (02/2024), p.45.
Titre : Le coût de la scolarité à la fac doit-il augmenter ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gurvan Le Guellec, Auteur Editeur : L'Obs, 2019 Article : p.24-25 Langues : Français (fre)
in Le Nouvel obs > 2868 (24/10/2019)Descripteurs : financement des études Résumé : Débat sur le principe de gratuité de l'enseignement supérieur public en France, entre défenseurs de l'universalisme et partisans d'une responsabilité financière accrue des étudiants. Point de vue de Pierre Mathiot, professeur de science politique, qui défend l'idée d'une université payante au nom de la justice sociale. Entretien avec le mathématicien Georges Haddad, qui dénonce l'augmentation des droits d'inscription à l'université pour les étudiants étrangers et qui invite à réfléchir à des pistes de financement innovantes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] Le coût de la scolarité à la fac doit-il augmenter ? [texte imprimé] / Gurvan Le Guellec, Auteur . - L'Obs, 2019 . - p.24-25.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel obs > 2868 (24/10/2019)
Descripteurs : financement des études Résumé : Débat sur le principe de gratuité de l'enseignement supérieur public en France, entre défenseurs de l'universalisme et partisans d'une responsabilité financière accrue des étudiants. Point de vue de Pierre Mathiot, professeur de science politique, qui défend l'idée d'une université payante au nom de la justice sociale. Entretien avec le mathématicien Georges Haddad, qui dénonce l'augmentation des droits d'inscription à l'université pour les étudiants étrangers et qui invite à réfléchir à des pistes de financement innovantes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse
Le coût de la scolarité à la fac doit-il augmenter ?
de Gurvan Le Guellec
In Le Nouvel obs, 2868 (24/10/2019), p.24-25
Débat sur le principe de gratuité de l'enseignement supérieur public en France, entre défenseurs de l'universalisme et partisans d'une responsabilité financière accrue des étudiants. Point de vue de Pierre Mathiot, professeur de science politique, qui défend l'idée d'une université payante au nom de la justice sociale. Entretien avec le mathématicien Georges Haddad, qui dénonce l'augmentation des droits d'inscription à l'université pour les étudiants étrangers et qui invite à réfléchir à des pistes de financement innovantes.Le Guellec Gurvan. « Le coût de la scolarité à la fac doit-il augmenter ? » in Le Nouvel obs, 2868 (24/10/2019), p.24-25.
Titre : L'Etat doit-il aider financièrement tous les étudiants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Renaud Février ; Carine Bernault ; Anne Brugnera Editeur : L'Obs, 2023 Article : p.16-17 Langues : Français (fre)
in Le Nouvel obs > 3082 (26/10/2023)Descripteurs : étudiant / financement des études / politique sociale Résumé : Débat contradictoire entre Carine Bernault, présidente de l'université de Nantes, et Anne Brugnera, députée Renaissance à propos de l'aide financière aux étudiants : les chiffres de la précarité étudiante en augmentation ; la demande de création d'une allocation d'études, le dispositif d'aides global pour chaque étudiant ; les mesures mises en place par l'Etat et la volonté de réformer le système des bourses. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'Etat doit-il aider financièrement tous les étudiants ? [texte imprimé] / Renaud Février ; Carine Bernault ; Anne Brugnera . - L'Obs, 2023 . - p.16-17.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel obs > 3082 (26/10/2023)
Descripteurs : étudiant / financement des études / politique sociale Résumé : Débat contradictoire entre Carine Bernault, présidente de l'université de Nantes, et Anne Brugnera, députée Renaissance à propos de l'aide financière aux étudiants : les chiffres de la précarité étudiante en augmentation ; la demande de création d'une allocation d'études, le dispositif d'aides global pour chaque étudiant ; les mesures mises en place par l'Etat et la volonté de réformer le système des bourses. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
L'Etat doit-il aider financièrement tous les étudiants ?
de Renaud Février, Carine Bernault, Anne Brugnera
In Le Nouvel obs, 3082 (26/10/2023), p.16-17
Débat contradictoire entre Carine Bernault, présidente de l'université de Nantes, et Anne Brugnera, députée Renaissance à propos de l'aide financière aux étudiants : les chiffres de la précarité étudiante en augmentation ; la demande de création d'une allocation d'études, le dispositif d'aides global pour chaque étudiant ; les mesures mises en place par l'Etat et la volonté de réformer le système des bourses.Février Renaud, Bernault Carine, Brugnera Anne. « L'Etat doit-il aider financièrement tous les étudiants ? » in Le Nouvel obs, 3082 (26/10/2023), p.16-17.
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
