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| archives | Documentaire | CDI | 116940 | Disponible |
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Titre : Les Nuits de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Armand Kadivar Editeur : Nathan, 2024 Article : p.5 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 684 (03/2024)Descripteurs : incitation à la lecture / politique culturelle Résumé : Présentation de l'évènement culturel des Nuits de la lecture : la participation de structures culturelles variées, de nombreuses animations, des ressources numériques, exemple dans un CDI. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les Nuits de la lecture [texte imprimé] / Armand Kadivar . - Nathan, 2024 . - p.5.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 684 (03/2024)
Descripteurs : incitation à la lecture / politique culturelle Résumé : Présentation de l'évènement culturel des Nuits de la lecture : la participation de structures culturelles variées, de nombreuses animations, des ressources numériques, exemple dans un CDI. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Les Nuits de la lecture
de Armand Kadivar
In NRP. Lettres collège, 684 (03/2024), p.5
Présentation de l'évènement culturel des Nuits de la lecture : la participation de structures culturelles variées, de nombreuses animations, des ressources numériques, exemple dans un CDI.Kadivar Armand. « Les Nuits de la lecture » in NRP. Lettres collège, 684 (03/2024), p.5.Les références culturelles dans un roman : enquête / Catherine Rigout / Nathan (2024) in NRP. Lettres collège, 684 (03/2024)
Titre : Les références culturelles dans un roman : enquête Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Rigout Editeur : Nathan, 2024 Article : p.6 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 684 (03/2024)Descripteurs : oeuvre littéraire Résumé : Proposition d'activité pédagogique, pour des élèves de 6e, sur les références culturelles à partir du roman "Nellie et Phileas" de Roseline Pendule. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les références culturelles dans un roman : enquête [texte imprimé] / Catherine Rigout . - Nathan, 2024 . - p.6.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 684 (03/2024)
Descripteurs : oeuvre littéraire Résumé : Proposition d'activité pédagogique, pour des élèves de 6e, sur les références culturelles à partir du roman "Nellie et Phileas" de Roseline Pendule. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Les références culturelles dans un roman : enquête
de Catherine Rigout
In NRP. Lettres collège, 684 (03/2024), p.6
Proposition d'activité pédagogique, pour des élèves de 6e, sur les références culturelles à partir du roman "Nellie et Phileas" de Roseline Pendule.Rigout Catherine. « Les références culturelles dans un roman : enquête » in NRP. Lettres collège, 684 (03/2024), p.6.
Titre : Ecriture et cinéma Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Françoise Roger Editeur : Nathan, 2024 Article : p.9 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 684 (03/2024)Descripteurs : atelier d'écriture / oeuvre cinématographique Mots-clés : Dardenne, Jean-Pierre (1951-) Dardenne, Luc (1954-) Résumé : Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de collège, de pratiquer l'audiodescription de films à partir du film "Le gamin au vélo" des frères Dardenne. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ecriture et cinéma [texte imprimé] / Marie-Françoise Roger . - Nathan, 2024 . - p.9.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 684 (03/2024)
Descripteurs : atelier d'écriture / oeuvre cinématographique Mots-clés : Dardenne, Jean-Pierre (1951-) Dardenne, Luc (1954-) Résumé : Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de collège, de pratiquer l'audiodescription de films à partir du film "Le gamin au vélo" des frères Dardenne. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Ecriture et cinéma
de Marie-Françoise Roger
In NRP. Lettres collège, 684 (03/2024), p.9
Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de collège, de pratiquer l'audiodescription de films à partir du film "Le gamin au vélo" des frères Dardenne.Roger Marie-Françoise. « Ecriture et cinéma » in NRP. Lettres collège, 684 (03/2024), p.9.
Titre : EtrePROF, un vade-mecum pour l'enseignant du XXIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Rizzo ; Armand Kadivar Editeur : Nathan, 2024 Article : p.10-11 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 684 (03/2024)Descripteurs : enseignant / pédagogie Résumé : Présentation de la plateforme numérique EtrePROF créée par l'association Ecolhuma : l'association Ecolhuma et ses objectifs ; les ressources proposées par la plateforme EtrePROF ; interview de Florence Rizzo, cofondatrice et co-directrice d'Ecolhuma sur le projet EtrePROF et la production des ressources publiés sur la plateforme. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] EtrePROF, un vade-mecum pour l'enseignant du XXIe siècle [texte imprimé] / Florence Rizzo ; Armand Kadivar . - Nathan, 2024 . - p.10-11.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 684 (03/2024)
Descripteurs : enseignant / pédagogie Résumé : Présentation de la plateforme numérique EtrePROF créée par l'association Ecolhuma : l'association Ecolhuma et ses objectifs ; les ressources proposées par la plateforme EtrePROF ; interview de Florence Rizzo, cofondatrice et co-directrice d'Ecolhuma sur le projet EtrePROF et la production des ressources publiés sur la plateforme. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
EtrePROF, un vade-mecum pour l'enseignant du XXIe siècle
de Florence Rizzo, Armand Kadivar
In NRP. Lettres collège, 684 (03/2024), p.10-11
Présentation de la plateforme numérique EtrePROF créée par l'association Ecolhuma : l'association Ecolhuma et ses objectifs ; les ressources proposées par la plateforme EtrePROF ; interview de Florence Rizzo, cofondatrice et co-directrice d'Ecolhuma sur le projet EtrePROF et la production des ressources publiés sur la plateforme.Rizzo Florence, Kadivar Armand. « EtrePROF, un vade-mecum pour l'enseignant du XXIe siècle » in NRP. Lettres collège, 684 (03/2024), p.10-11.
Titre : Comment se construit la culture des élèves au collège ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Astrid Clair Editeur : Nathan, 2024 Article : p.12-17 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 684 (03/2024)Descripteurs : collège Mots-clés : enseignement du français Résumé : Dossier consacré aux enjeux culturels de l'enseignement du français au collège : des programmes scolaires identiques pour tous les élèves, le socle commun de connaissances, l'évolution des programmes, les thématiques littéraires et leurs enjeux dans les programmes de français, les liens avec les autres disciplines, la mise en place du PEAC. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comment se construit la culture des élèves au collège ? [texte imprimé] / Marie-Astrid Clair . - Nathan, 2024 . - p.12-17.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 684 (03/2024)
Descripteurs : collège Mots-clés : enseignement du français Résumé : Dossier consacré aux enjeux culturels de l'enseignement du français au collège : des programmes scolaires identiques pour tous les élèves, le socle commun de connaissances, l'évolution des programmes, les thématiques littéraires et leurs enjeux dans les programmes de français, les liens avec les autres disciplines, la mise en place du PEAC. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Comment se construit la culture des élèves au collège ?
de Marie-Astrid Clair
In NRP. Lettres collège, 684 (03/2024), p.12-17
Dossier consacré aux enjeux culturels de l'enseignement du français au collège : des programmes scolaires identiques pour tous les élèves, le socle commun de connaissances, l'évolution des programmes, les thématiques littéraires et leurs enjeux dans les programmes de français, les liens avec les autres disciplines, la mise en place du PEAC.Clair Marie-Astrid. « Comment se construit la culture des élèves au collège ? » in NRP. Lettres collège, 684 (03/2024), p.12-17.
Titre : Apprendre en jouant Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant Editeur : Nathan, 2024 Article : p.18-21 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 684 (03/2024)Descripteurs : situation pédagogique Mots-clés : jeu (loisirs) Résumé : Fiche pédagogique qui propose, pour des classes de 3e, la création d'un jeu pour réviser les connaissances à maîtriser pour le brevet : la mise en place du jeu, la préparation des questions, exemples de questions pour les différents domaines (grammaire, conjugaison et valeurs, orthographe et vocabulaire, figures de style, narration et argumentation, genres littéraires et écrivains), la réalisation des cartes de jeu. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Apprendre en jouant [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant . - Nathan, 2024 . - p.18-21.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 684 (03/2024)
Descripteurs : situation pédagogique Mots-clés : jeu (loisirs) Résumé : Fiche pédagogique qui propose, pour des classes de 3e, la création d'un jeu pour réviser les connaissances à maîtriser pour le brevet : la mise en place du jeu, la préparation des questions, exemples de questions pour les différents domaines (grammaire, conjugaison et valeurs, orthographe et vocabulaire, figures de style, narration et argumentation, genres littéraires et écrivains), la réalisation des cartes de jeu. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Apprendre en jouant
de Amélie Berthou-Sergeant
In NRP. Lettres collège, 684 (03/2024), p.18-21
Fiche pédagogique qui propose, pour des classes de 3e, la création d'un jeu pour réviser les connaissances à maîtriser pour le brevet : la mise en place du jeu, la préparation des questions, exemples de questions pour les différents domaines (grammaire, conjugaison et valeurs, orthographe et vocabulaire, figures de style, narration et argumentation, genres littéraires et écrivains), la réalisation des cartes de jeu.Berthou-Sergeant Amélie. « Apprendre en jouant » in NRP. Lettres collège, 684 (03/2024), p.18-21.
Titre : L'écrit d'imagination du DNB, de la 6e à la 3e Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron Editeur : Nathan, 2024 Article : p.22-27 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 684 (03/2024)Descripteurs : expression écrite Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour les classes de la 6e à la 3e, des activités permettant d'acquérir les compétences nécessaires pour l'écrit d'imagination du DNB : les activités sur la réécriture d'une partie du texte, les activités sur la description, les activités sur l'écriture d'un dialogue. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'écrit d'imagination du DNB, de la 6e à la 3e [texte imprimé] / Antony Soron . - Nathan, 2024 . - p.22-27.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 684 (03/2024)
Descripteurs : expression écrite Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour les classes de la 6e à la 3e, des activités permettant d'acquérir les compétences nécessaires pour l'écrit d'imagination du DNB : les activités sur la réécriture d'une partie du texte, les activités sur la description, les activités sur l'écriture d'un dialogue. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
L'écrit d'imagination du DNB, de la 6e à la 3e
de Antony Soron
In NRP. Lettres collège, 684 (03/2024), p.22-27
Séquence pédagogique qui propose, pour les classes de la 6e à la 3e, des activités permettant d'acquérir les compétences nécessaires pour l'écrit d'imagination du DNB : les activités sur la réécriture d'une partie du texte, les activités sur la description, les activités sur l'écriture d'un dialogue.Soron Antony. « L'écrit d'imagination du DNB, de la 6e à la 3e » in NRP. Lettres collège, 684 (03/2024), p.22-27.
Titre : Des exercices au collège pour préparer ceux du Bac Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Renner Editeur : Nathan, 2024 Article : p.28-33 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 684 (03/2024)Mots-clés : enseignement du français étude linguistique Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, des exercices d'entraînement à l'épreuve de compréhension de texte du brevet sur des notions également utiles pour le baccalauréat de français. Objectifs : reconnaître les spécificités stylistiques d'une phrase, reconnaître les classes grammaticales d'un mot ou d'une expression, analyser les valeurs des temps des verbes, reconnaître les figures de style et interpréter l'effet qu'elles produisent. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des exercices au collège pour préparer ceux du Bac [texte imprimé] / Florence Renner . - Nathan, 2024 . - p.28-33.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 684 (03/2024)
Mots-clés : enseignement du français étude linguistique Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, des exercices d'entraînement à l'épreuve de compréhension de texte du brevet sur des notions également utiles pour le baccalauréat de français. Objectifs : reconnaître les spécificités stylistiques d'une phrase, reconnaître les classes grammaticales d'un mot ou d'une expression, analyser les valeurs des temps des verbes, reconnaître les figures de style et interpréter l'effet qu'elles produisent. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Des exercices au collège pour préparer ceux du Bac
de Florence Renner
In NRP. Lettres collège, 684 (03/2024), p.28-33
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, des exercices d'entraînement à l'épreuve de compréhension de texte du brevet sur des notions également utiles pour le baccalauréat de français. Objectifs : reconnaître les spécificités stylistiques d'une phrase, reconnaître les classes grammaticales d'un mot ou d'une expression, analyser les valeurs des temps des verbes, reconnaître les figures de style et interpréter l'effet qu'elles produisent.Renner Florence. « Des exercices au collège pour préparer ceux du Bac » in NRP. Lettres collège, 684 (03/2024), p.28-33.
Titre : Comprendre la construction des phrases simples Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant Editeur : Nathan, 2024 Article : p.34-39 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 684 (03/2024)Descripteurs : grammaire Résumé : Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé de langue qui proposent, pour des élèves de 6e, des exercices leur permettant de comprendre la construction des phrases simples. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comprendre la construction des phrases simples [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant . - Nathan, 2024 . - p.34-39.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 684 (03/2024)
Descripteurs : grammaire Résumé : Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé de langue qui proposent, pour des élèves de 6e, des exercices leur permettant de comprendre la construction des phrases simples. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Comprendre la construction des phrases simples
de Amélie Berthou-Sergeant
In NRP. Lettres collège, 684 (03/2024), p.34-39
Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé de langue qui proposent, pour des élèves de 6e, des exercices leur permettant de comprendre la construction des phrases simples.Berthou-Sergeant Amélie. « Comprendre la construction des phrases simples » in NRP. Lettres collège, 684 (03/2024), p.34-39.
Titre : Alfred de Musset, "La nuit de décembre" Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf ; Martine Rodde Editeur : Nathan, 2024 Article : p.40-42 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 684 (03/2024)Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Musset, Alfred de (1810-1857) Résumé : Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un entraînement au brevet, à partir du poème "La nuit de décembre" d'Alfred de Musset. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Alfred de Musset, "La nuit de décembre" [texte imprimé] / Edith Wolf ; Martine Rodde . - Nathan, 2024 . - p.40-42.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 684 (03/2024)
Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Musset, Alfred de (1810-1857) Résumé : Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un entraînement au brevet, à partir du poème "La nuit de décembre" d'Alfred de Musset. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Alfred de Musset, "La nuit de décembre"
de Edith Wolf, Martine Rodde
In NRP. Lettres collège, 684 (03/2024), p.40-42
Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un entraînement au brevet, à partir du poème "La nuit de décembre" d'Alfred de Musset.Wolf Edith, Rodde Martine. « Alfred de Musset, "La nuit de décembre" » in NRP. Lettres collège, 684 (03/2024), p.40-42.
Titre : Tarpeia ou la trahison de la patrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Aubrit Editeur : Nathan, 2024 Article : p.43-44 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 684 (03/2024)Mots-clés : fondation de Rome (753 av. J.-C.) Résumé : Fiche pédagogique de latin, qui propose pour des élèves de 5e et 4e, de découvrir la légende de Tarpeia à travers l'extrait d'un texte de Tite-Live et le tableau "Le châtiment de Tarpeia". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Tarpeia ou la trahison de la patrie [texte imprimé] / Jean-Pierre Aubrit . - Nathan, 2024 . - p.43-44.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 684 (03/2024)
Mots-clés : fondation de Rome (753 av. J.-C.) Résumé : Fiche pédagogique de latin, qui propose pour des élèves de 5e et 4e, de découvrir la légende de Tarpeia à travers l'extrait d'un texte de Tite-Live et le tableau "Le châtiment de Tarpeia". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Tarpeia ou la trahison de la patrie
de Jean-Pierre Aubrit
In NRP. Lettres collège, 684 (03/2024), p.43-44
Fiche pédagogique de latin, qui propose pour des élèves de 5e et 4e, de découvrir la légende de Tarpeia à travers l'extrait d'un texte de Tite-Live et le tableau "Le châtiment de Tarpeia".Aubrit Jean-Pierre. « Tarpeia ou la trahison de la patrie » in NRP. Lettres collège, 684 (03/2024), p.43-44.
