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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAntisémitisme : l'enseignement de la Shoah ne suffit plus / Violaine Morin / Le Monde Editions (2023) in Le Monde. Sélection hebdomadaire, 3917 (02/12/2023)
Titre : Antisémitisme : l'enseignement de la Shoah ne suffit plus Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Morin Editeur : Le Monde Editions, 2023 Article : p.5 Langues : Français (fre)
in Le Monde. Sélection hebdomadaire > 3917 (02/12/2023)Descripteurs : antisémitisme Mots-clés : Shoah enseignement de l'histoire géographie Résumé : Le point sur la situation de l'antisémitisme en France et les enjeux de l'enseignement de la Shoah dans la lutte contre l'antisémitisme : l'écart entre la dénonciation de la Shoah et la perception de l'antisémitisme contemporain ; la question de la place de la Shoah dans les programmes d'histoire ; la remise en cause de l'approche par l'horreur ; le travail sur les génocides ; la lutte contre les préjugés ; l'approche politique de la Shoah ; le paradoxe du succès mémoriel ; les conséquences de la distance grandissante avec la Seconde Guerre mondiale ; les enjeux du témoignage de la survivante Ginette Kolinka. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Antisémitisme : l'enseignement de la Shoah ne suffit plus [texte imprimé] / Violaine Morin . - Le Monde Editions, 2023 . - p.5.
Langues : Français (fre)
in Le Monde. Sélection hebdomadaire > 3917 (02/12/2023)
Descripteurs : antisémitisme Mots-clés : Shoah enseignement de l'histoire géographie Résumé : Le point sur la situation de l'antisémitisme en France et les enjeux de l'enseignement de la Shoah dans la lutte contre l'antisémitisme : l'écart entre la dénonciation de la Shoah et la perception de l'antisémitisme contemporain ; la question de la place de la Shoah dans les programmes d'histoire ; la remise en cause de l'approche par l'horreur ; le travail sur les génocides ; la lutte contre les préjugés ; l'approche politique de la Shoah ; le paradoxe du succès mémoriel ; les conséquences de la distance grandissante avec la Seconde Guerre mondiale ; les enjeux du témoignage de la survivante Ginette Kolinka. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
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Antisémitisme : l'enseignement de la Shoah ne suffit plus
de Violaine Morin
In Le Monde. Sélection hebdomadaire, 3917 (02/12/2023), p.5
Le point sur la situation de l'antisémitisme en France et les enjeux de l'enseignement de la Shoah dans la lutte contre l'antisémitisme : l'écart entre la dénonciation de la Shoah et la perception de l'antisémitisme contemporain ; la question de la place de la Shoah dans les programmes d'histoire ; la remise en cause de l'approche par l'horreur ; le travail sur les génocides ; la lutte contre les préjugés ; l'approche politique de la Shoah ; le paradoxe du succès mémoriel ; les conséquences de la distance grandissante avec la Seconde Guerre mondiale ; les enjeux du témoignage de la survivante Ginette Kolinka.Morin Violaine. « Antisémitisme : l'enseignement de la Shoah ne suffit plus » in Le Monde. Sélection hebdomadaire, 3917 (02/12/2023), p.5.
Titre : L'autotest, un outil supplémentaire pour dépister Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Roucaute, Auteur ; Violaine Morin, Auteur ; Cécile Ducourtieux, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2021 Article : p.8-9 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23734 (29/04/2021)Mots-clés : dépistage sanitaire Covid-19 Résumé : Dossier consacré aux autotests dans la détection du Covid-19. Le déploiement des autotests en France : le principe du test antigénique ; le choix des autotests faits au Royaume-Uni et en Suisse ; le point de vue de Cédric Carbonneil, chef du service d'évaluation des actes professionnels de la Haute Autorité de santé (HAS) ; la mise en garde de Mylène Ogliastro, vice-présidente de la Société française de virologie ; la sensibilité du test ; l'explication du conseil scientifique sur le rôle des autotests ; la capacité opérationnelle des autotests ; l'enjeu de l'expérimentation menée en Ile-de-France. Le déploiement des autotests à l'Education nationale : la promotion des autotests pour les adolescents au Luxembourg ; l'avis rendu par la Haute Autorité de santé ; la question de l'encadrement des tests ; l'inquiétude au sujet de l'encadrement des autotests dans les écoles. La mise en place des autotests au Royaume-Uni : la mise à disposition de tests salivaires gratuits pour la population ; l'accès aux tests dans les écoles ; la question des autotests dans le milieu professionnel ; l'installation d'un centre pratiquant les tests salivaires rapides ; le contexte de la mise place des tests rapides ; la question des faux-positifs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'autotest, un outil supplémentaire pour dépister [texte imprimé] / Delphine Roucaute, Auteur ; Violaine Morin, Auteur ; Cécile Ducourtieux, Auteur . - Le Monde Editions, 2021 . - p.8-9.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23734 (29/04/2021)
Mots-clés : dépistage sanitaire Covid-19 Résumé : Dossier consacré aux autotests dans la détection du Covid-19. Le déploiement des autotests en France : le principe du test antigénique ; le choix des autotests faits au Royaume-Uni et en Suisse ; le point de vue de Cédric Carbonneil, chef du service d'évaluation des actes professionnels de la Haute Autorité de santé (HAS) ; la mise en garde de Mylène Ogliastro, vice-présidente de la Société française de virologie ; la sensibilité du test ; l'explication du conseil scientifique sur le rôle des autotests ; la capacité opérationnelle des autotests ; l'enjeu de l'expérimentation menée en Ile-de-France. Le déploiement des autotests à l'Education nationale : la promotion des autotests pour les adolescents au Luxembourg ; l'avis rendu par la Haute Autorité de santé ; la question de l'encadrement des tests ; l'inquiétude au sujet de l'encadrement des autotests dans les écoles. La mise en place des autotests au Royaume-Uni : la mise à disposition de tests salivaires gratuits pour la population ; l'accès aux tests dans les écoles ; la question des autotests dans le milieu professionnel ; l'installation d'un centre pratiquant les tests salivaires rapides ; le contexte de la mise place des tests rapides ; la question des faux-positifs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
L'autotest, un outil supplémentaire pour dépister
de Delphine Roucaute, Violaine Morin, Cécile Ducourtieux
In Le Monde (Paris. 1944), 23734 (29/04/2021), p.8-9
Dossier consacré aux autotests dans la détection du Covid-19. Le déploiement des autotests en France : le principe du test antigénique ; le choix des autotests faits au Royaume-Uni et en Suisse ; le point de vue de Cédric Carbonneil, chef du service d'évaluation des actes professionnels de la Haute Autorité de santé (HAS) ; la mise en garde de Mylène Ogliastro, vice-présidente de la Société française de virologie ; la sensibilité du test ; l'explication du conseil scientifique sur le rôle des autotests ; la capacité opérationnelle des autotests ; l'enjeu de l'expérimentation menée en Ile-de-France. Le déploiement des autotests à l'Education nationale : la promotion des autotests pour les adolescents au Luxembourg ; l'avis rendu par la Haute Autorité de santé ; la question de l'encadrement des tests ; l'inquiétude au sujet de l'encadrement des autotests dans les écoles. La mise en place des autotests au Royaume-Uni : la mise à disposition de tests salivaires gratuits pour la population ; l'accès aux tests dans les écoles ; la question des autotests dans le milieu professionnel ; l'installation d'un centre pratiquant les tests salivaires rapides ; le contexte de la mise place des tests rapides ; la question des faux-positifs.Roucaute Delphine, Morin Violaine, Ducourtieux Cécile. « L'autotest, un outil supplémentaire pour dépister » in Le Monde (Paris. 1944), 23734 (29/04/2021), p.8-9.
Titre : Le Covid-19, une difficulté de plus pour les jeunes enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Morin, Auteur ; Asma Benhenda, Personne interviewée ; Séverin Graveleau, Intervieweur Editeur : Le Monde Editions, 2021 Article : p.12-13 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23661 (03/02/2021)Descripteurs : enseignant / politique de l'éducation Mots-clés : pandémie de Covid-19 Résumé : Dossier consacré à l'impact de la crise sanitaire du Covid-19 sur les débuts de carrière des enseignants au rythme des confinements et des évolutions de la politique sanitaire : absence de lien avec les collègues, directives changeantes, rapport aux élèves bouleversé... Bilan du deuxième volet de "L'Observatoire des enseignants", l'enquête de l'IFOP (Institut français d'opinion publique) pour la Fondation Jean Jaurès, qui démontre l'effondrement de la culture commune des enseignants depuis les années 1990, marquée par deux ruptures importantes : la scission de la FEN (Fédération de l'Éducation nationale) en 1992, et la réforme de la formation de 1989 qui met fin au réseau des écoles normales d'instituteurs. Entretien avec l'économiste Asma Benhenda, qui analyse les propositions du Grenelle de l'éducation : revalorisation du métier, part variable de la rémunération, renforcement de l'autonomie des établissements, formation initiale et continue des enseignants... Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique [article] Le Covid-19, une difficulté de plus pour les jeunes enseignants [texte imprimé] / Violaine Morin, Auteur ; Asma Benhenda, Personne interviewée ; Séverin Graveleau, Intervieweur . - Le Monde Editions, 2021 . - p.12-13.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23661 (03/02/2021)
Descripteurs : enseignant / politique de l'éducation Mots-clés : pandémie de Covid-19 Résumé : Dossier consacré à l'impact de la crise sanitaire du Covid-19 sur les débuts de carrière des enseignants au rythme des confinements et des évolutions de la politique sanitaire : absence de lien avec les collègues, directives changeantes, rapport aux élèves bouleversé... Bilan du deuxième volet de "L'Observatoire des enseignants", l'enquête de l'IFOP (Institut français d'opinion publique) pour la Fondation Jean Jaurès, qui démontre l'effondrement de la culture commune des enseignants depuis les années 1990, marquée par deux ruptures importantes : la scission de la FEN (Fédération de l'Éducation nationale) en 1992, et la réforme de la formation de 1989 qui met fin au réseau des écoles normales d'instituteurs. Entretien avec l'économiste Asma Benhenda, qui analyse les propositions du Grenelle de l'éducation : revalorisation du métier, part variable de la rémunération, renforcement de l'autonomie des établissements, formation initiale et continue des enseignants... Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique
Le Covid-19, une difficulté de plus pour les jeunes enseignants
de Violaine Morin, Asma Benhenda, Séverin Graveleau
In Le Monde (Paris. 1944), 23661 (03/02/2021), p.12-13
Dossier consacré à l'impact de la crise sanitaire du Covid-19 sur les débuts de carrière des enseignants au rythme des confinements et des évolutions de la politique sanitaire : absence de lien avec les collègues, directives changeantes, rapport aux élèves bouleversé... Bilan du deuxième volet de "L'Observatoire des enseignants", l'enquête de l'IFOP (Institut français d'opinion publique) pour la Fondation Jean Jaurès, qui démontre l'effondrement de la culture commune des enseignants depuis les années 1990, marquée par deux ruptures importantes : la scission de la FEN (Fédération de l'Éducation nationale) en 1992, et la réforme de la formation de 1989 qui met fin au réseau des écoles normales d'instituteurs. Entretien avec l'économiste Asma Benhenda, qui analyse les propositions du Grenelle de l'éducation : revalorisation du métier, part variable de la rémunération, renforcement de l'autonomie des établissements, formation initiale et continue des enseignants...Morin Violaine, Benhenda Asma, Graveleau Séverin. « Le Covid-19, une difficulté de plus pour les jeunes enseignants » in Le Monde (Paris. 1944), 23661 (03/02/2021), p.12-13.
Titre : A l'école, dépistage massif pour la reprise Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Morin, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2021 Article : p.11 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23730 (24/04/2021)Descripteurs : établissement d'enseignement / prophylaxie Mots-clés : pandémie de Covid-19 Résumé : Le point sur le protocole sanitaire mis en place dans les écoles à la rentrée des vacances de printemps en 2021, pour lutter contre l'épidémie de Covid-19 : un dispositif basé sur la fermeture de classe au premier cas, le dépistage massif et les autotests, les demi-jauges en collège et en lycée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] A l'école, dépistage massif pour la reprise [texte imprimé] / Violaine Morin, Auteur . - Le Monde Editions, 2021 . - p.11.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23730 (24/04/2021)
Descripteurs : établissement d'enseignement / prophylaxie Mots-clés : pandémie de Covid-19 Résumé : Le point sur le protocole sanitaire mis en place dans les écoles à la rentrée des vacances de printemps en 2021, pour lutter contre l'épidémie de Covid-19 : un dispositif basé sur la fermeture de classe au premier cas, le dépistage massif et les autotests, les demi-jauges en collège et en lycée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
A l'école, dépistage massif pour la reprise
de Violaine Morin
In Le Monde (Paris. 1944), 23730 (24/04/2021), p.11
Le point sur le protocole sanitaire mis en place dans les écoles à la rentrée des vacances de printemps en 2021, pour lutter contre l'épidémie de Covid-19 : un dispositif basé sur la fermeture de classe au premier cas, le dépistage massif et les autotests, les demi-jauges en collège et en lycée.Morin Violaine. « A l'école, dépistage massif pour la reprise » in Le Monde (Paris. 1944), 23730 (24/04/2021), p.11.
Titre : Des enseignants de maternelle s'inquiètent d'une pression accrue Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Morin, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2021 Article : p.10 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23666 (09/02/2021)Descripteurs : programme d'enseignement Mots-clés : école maternelle (établissement) Résumé : Dossier consacré à l'école maternelle. Le point sur l'évolution des programmes de maternelle et les inquiétudes qu'elle suscite chez les enseignants qui redoutent un pilotage par l'évaluation qui ferait perdre à l'école maternelle sa spécificité et mettrait l'accent sur l'acquisition de fondamentaux en vue du passage au CP. Plaidoyer de Mireille Brigaudiot, Pascale Garnier et Sylvie Plane, professeures d'université, contre l'objectif ministériel de renforcer les fondamentaux dès la maternelle, ce qui dénaturerait le rôle spécifique de l'école maternelle dans la construction de l'enfant. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique [article] Des enseignants de maternelle s'inquiètent d'une pression accrue [texte imprimé] / Violaine Morin, Auteur . - Le Monde Editions, 2021 . - p.10.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23666 (09/02/2021)
Descripteurs : programme d'enseignement Mots-clés : école maternelle (établissement) Résumé : Dossier consacré à l'école maternelle. Le point sur l'évolution des programmes de maternelle et les inquiétudes qu'elle suscite chez les enseignants qui redoutent un pilotage par l'évaluation qui ferait perdre à l'école maternelle sa spécificité et mettrait l'accent sur l'acquisition de fondamentaux en vue du passage au CP. Plaidoyer de Mireille Brigaudiot, Pascale Garnier et Sylvie Plane, professeures d'université, contre l'objectif ministériel de renforcer les fondamentaux dès la maternelle, ce qui dénaturerait le rôle spécifique de l'école maternelle dans la construction de l'enfant. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique
Des enseignants de maternelle s'inquiètent d'une pression accrue
de Violaine Morin
In Le Monde (Paris. 1944), 23666 (09/02/2021), p.10
Dossier consacré à l'école maternelle. Le point sur l'évolution des programmes de maternelle et les inquiétudes qu'elle suscite chez les enseignants qui redoutent un pilotage par l'évaluation qui ferait perdre à l'école maternelle sa spécificité et mettrait l'accent sur l'acquisition de fondamentaux en vue du passage au CP. Plaidoyer de Mireille Brigaudiot, Pascale Garnier et Sylvie Plane, professeures d'université, contre l'objectif ministériel de renforcer les fondamentaux dès la maternelle, ce qui dénaturerait le rôle spécifique de l'école maternelle dans la construction de l'enfant.Morin Violaine. « Des enseignants de maternelle s'inquiètent d'une pression accrue » in Le Monde (Paris. 1944), 23666 (09/02/2021), p.10.
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