[article]
| Titre : |
Aragon, poète en-chanté |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Pierre Aubrit, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2018 |
| Article : |
p.38-47 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 658 (05/2018)
| Descripteurs : |
chanson / poésie
|
| Mots-clés : |
Aragon, Louis : 1897-1982 |
| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, d'étudier la musicalité de l'oeuvre de Louis Aragon à travers certains de ses poèmes mis en chansons. Objectifs : présenter la qualité musicale et la variété thématique des poèmes d'Aragon, s'interroger sur la manière dont la chanson sert la poésie, montrer comment la chanson composée à partir d'un texte poétique devient une oeuvre à part entière. En complément, une séance d'histoire des arts proposant de découvrir la mise en musique du poème d'Aragon "Les Ponts-de-Cé" par Francis Poulenc. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 3e/collège/Secondaire |
| Discipline : |
Français - Lettres |
[article] Aragon, poète en-chanté [texte imprimé] / Jean-Pierre Aubrit, Auteur . - Nathan, 2018 . - p.38-47. Langues : Français ( fre) in NRP. Lettres collège > 658 (05/2018)
| Descripteurs : |
chanson / poésie
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| Mots-clés : |
Aragon, Louis : 1897-1982 |
| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, d'étudier la musicalité de l'oeuvre de Louis Aragon à travers certains de ses poèmes mis en chansons. Objectifs : présenter la qualité musicale et la variété thématique des poèmes d'Aragon, s'interroger sur la manière dont la chanson sert la poésie, montrer comment la chanson composée à partir d'un texte poétique devient une oeuvre à part entière. En complément, une séance d'histoire des arts proposant de découvrir la mise en musique du poème d'Aragon "Les Ponts-de-Cé" par Francis Poulenc. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 3e/collège/Secondaire |
| Discipline : |
Français - Lettres |
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Aragon, poète en-chanté
de Jean-Pierre Aubrit
In NRP. Lettres collège, 658 (05/2018), p.38-47
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, d'étudier la musicalité de l'oeuvre de Louis Aragon à travers certains de ses poèmes mis en chansons. Objectifs : présenter la qualité musicale et la variété thématique des poèmes d'Aragon, s'interroger sur la manière dont la chanson sert la poésie, montrer comment la chanson composée à partir d'un texte poétique devient une oeuvre à part entière. En complément, une séance d'histoire des arts proposant de découvrir la mise en musique du poème d'Aragon "Les Ponts-de-Cé" par Francis Poulenc.
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Aubrit Jean-Pierre.
« Aragon, poète en-chanté »
in NRP. Lettres collège, 658 (05/2018), p.38-47.
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