[article]
| Titre : |
Se dire, la saisie de l'instant : de Montaigne à Sameh Derouich |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Isabelle Dartiguelongue |
| Editeur : |
Nathan, 2024 |
| Article : |
p.21-23 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 687 (12/2024)
| Mots-clés : |
écriture de soi |
| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un travail sur l'autobiographie, dans le cadre de l'objet d'étude "Se raconter, se représenter". Objectifs et déroulement : découvrir les caractéristiques du genre autobiographique à partir notamment de la lecture du préambule des "Essais" de Montaigne, découvrir et lire les haïkus de Sameh Derouich, cerner la difficulté à parler de soi, écrire des haïkus évoquant les difficultés à parler de soi, découvrir d'autres façons de se raconter que par l'écriture. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Se dire, la saisie de l'instant : de Montaigne à Sameh Derouich [texte imprimé] / Isabelle Dartiguelongue . - Nathan, 2024 . - p.21-23. Langues : Français ( fre) in NRP. Lettres collège > 687 (12/2024)
| Mots-clés : |
écriture de soi |
| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un travail sur l'autobiographie, dans le cadre de l'objet d'étude "Se raconter, se représenter". Objectifs et déroulement : découvrir les caractéristiques du genre autobiographique à partir notamment de la lecture du préambule des "Essais" de Montaigne, découvrir et lire les haïkus de Sameh Derouich, cerner la difficulté à parler de soi, écrire des haïkus évoquant les difficultés à parler de soi, découvrir d'autres façons de se raconter que par l'écriture. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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Se dire, la saisie de l'instant : de Montaigne à Sameh Derouich
de Isabelle Dartiguelongue
In NRP. Lettres collège, 687 (12/2024), p.21-23
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un travail sur l'autobiographie, dans le cadre de l'objet d'étude "Se raconter, se représenter". Objectifs et déroulement : découvrir les caractéristiques du genre autobiographique à partir notamment de la lecture du préambule des "Essais" de Montaigne, découvrir et lire les haïkus de Sameh Derouich, cerner la difficulté à parler de soi, écrire des haïkus évoquant les difficultés à parler de soi, découvrir d'autres façons de se raconter que par l'écriture.
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Dartiguelongue Isabelle.
« Se dire, la saisie de l'instant : de Montaigne à Sameh Derouich »
in NRP. Lettres collège, 687 (12/2024), p.21-23.
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Se dire, la saisie de l'instant : de Montaigne à Sameh Derouich / Nathan (2024) in NRP. Lettres collège, 687 (12/2024)
