[article]
Titre : |
Métamorphoses de la ville et de la parole |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Isabelle Dartiguelongue |
Editeur : |
Nathan, 2024 |
Article : |
p.18-23 |
Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 687 (12/2024)
Descripteurs : |
Maroc / oeuvre littéraire
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Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose à des élèves de 4e, dans le cadre de l'objet d'étude "La ville, lieu de tous les possibles ?", l'étudie le roman "Casablanca Circus" de Yasmine Chami. Objectifs et déroulement : découvrir le roman et sa structure, comprendre comment le thème de la ville est exploité dans le roman, réfléchir aux liens que chacun entretient avec sa ville, mettre en avant l'aspect poétique du roman, lire des haïkus de Sameh Derouich puis transformer en haïkus un court passage du roman, inventer un haïku. |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Article de périodique |
[article] Métamorphoses de la ville et de la parole [texte imprimé] / Isabelle Dartiguelongue . - Nathan, 2024 . - p.18-23. Langues : Français ( fre) in NRP. Lettres collège > 687 (12/2024)
Descripteurs : |
Maroc / oeuvre littéraire
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Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose à des élèves de 4e, dans le cadre de l'objet d'étude "La ville, lieu de tous les possibles ?", l'étudie le roman "Casablanca Circus" de Yasmine Chami. Objectifs et déroulement : découvrir le roman et sa structure, comprendre comment le thème de la ville est exploité dans le roman, réfléchir aux liens que chacun entretient avec sa ville, mettre en avant l'aspect poétique du roman, lire des haïkus de Sameh Derouich puis transformer en haïkus un court passage du roman, inventer un haïku. |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Article de périodique |
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Métamorphoses de la ville et de la parole
de Isabelle Dartiguelongue
In NRP. Lettres collège, 687 (12/2024), p.18-23
Séquence pédagogique qui propose à des élèves de 4e, dans le cadre de l'objet d'étude "La ville, lieu de tous les possibles ?", l'étudie le roman "Casablanca Circus" de Yasmine Chami. Objectifs et déroulement : découvrir le roman et sa structure, comprendre comment le thème de la ville est exploité dans le roman, réfléchir aux liens que chacun entretient avec sa ville, mettre en avant l'aspect poétique du roman, lire des haïkus de Sameh Derouich puis transformer en haïkus un court passage du roman, inventer un haïku.
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Dartiguelongue Isabelle.
« Métamorphoses de la ville et de la parole »
in NRP. Lettres collège, 687 (12/2024), p.18-23.
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