Construire un immeuble littéraire, à la manière de Zola dans Pot-Bouille de Amélie Berthou-Sergeant In NRP. Lettres collège, 683 (12/2023), p.24-33 Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e ou en classe de 3e, la lecture du début du roman "Pot-Bouille" de Zola. Objectifs : comprendre l'organisation architecturale et sociale d'un immeuble haussmannien, découvrir les figures de styles et analyser les procédés ironiques du roman, mettre en avant les bouleversements sociaux au 19e siècle, réfléchir à la portée satirique du roman, mener un travail d'écriture collaboratif tout au long de la séquence à partir de procédés observés chez Zola. En complément, une séance d'histoire des arts propose l'étude d'une vision en coupe d'un immeuble parisien tirée du "Tableau de Paris" d'Edmond Texier

Berthou-Sergeant Amélie. « Construire un immeuble littéraire, à la manière de Zola dans Pot-Bouille » in NRP. Lettres collège, 683 (12/2023), p.24-33.