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Auteur Laurence Gomez |
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Titre : L'art de bien gouverner Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Gomez, Auteur ; Ariane Clemente, Auteur Editeur : Nathan, 2016 Article : p.24-33 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 68 (01/2016)Descripteurs : oeuvre artistique / pouvoir Mots-clés : personnalité politique politique publique Résumé : Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "les formes de l'argumentation au 17e et 18e siècle", de montrer comment les arts et les lettres s'emparent de la question du pouvoir, en s'appuyant sur des textes et des documents de divers genres et époques. La conquête du pouvoir : mise en avant de l'ambition d'Hadrien dans "Mémoires d'Hadrien" de Marguerite Yourcenar ; comparaison des conseils prodigués par Quintus Tullius dans "Manuel de campagne électorale" de Cicéron et du discours de François Hollande, candidat aux primaires du parti socialiste. L'exercice du pouvoir : approche et comparaison de deux textes de la Renaissance sur la conception du pouvoir, "Institution du prince chrétien" d'Erasme et "Le Prince" de Nicolas Machiavel ; mise en scène des conflits intérieurs du politicien dans "Cinna" de Corneille ; présentation du monde de la cour dans deux fables de Jean de La Fontaine "Les Animaux malades de la peste" et "Le Lion, le Loup et le Renard". Détournement de la technique du portrait par la caricature : étude d'une caricature de Napoléon III publiée par l'éditeur bruxellois Vital Puisant au 19e siècle "Crimes et folies de Badinguet". Critique de l'exercice du pouvoir à partir de l'étude d'une planche de la bande dessinée de Christophe Blain et Abel Lanzac "Quai d'Orsay, Chroniques diplomatiques". Réflexion sur le rapport de l'homme politique à la presse people, s'appuyant sur l'étude de Unes de "Paris-Match". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] L'art de bien gouverner [texte imprimé] / Laurence Gomez, Auteur ; Ariane Clemente, Auteur . - Nathan, 2016 . - p.24-33.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 68 (01/2016)
Descripteurs : oeuvre artistique / pouvoir Mots-clés : personnalité politique politique publique Résumé : Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "les formes de l'argumentation au 17e et 18e siècle", de montrer comment les arts et les lettres s'emparent de la question du pouvoir, en s'appuyant sur des textes et des documents de divers genres et époques. La conquête du pouvoir : mise en avant de l'ambition d'Hadrien dans "Mémoires d'Hadrien" de Marguerite Yourcenar ; comparaison des conseils prodigués par Quintus Tullius dans "Manuel de campagne électorale" de Cicéron et du discours de François Hollande, candidat aux primaires du parti socialiste. L'exercice du pouvoir : approche et comparaison de deux textes de la Renaissance sur la conception du pouvoir, "Institution du prince chrétien" d'Erasme et "Le Prince" de Nicolas Machiavel ; mise en scène des conflits intérieurs du politicien dans "Cinna" de Corneille ; présentation du monde de la cour dans deux fables de Jean de La Fontaine "Les Animaux malades de la peste" et "Le Lion, le Loup et le Renard". Détournement de la technique du portrait par la caricature : étude d'une caricature de Napoléon III publiée par l'éditeur bruxellois Vital Puisant au 19e siècle "Crimes et folies de Badinguet". Critique de l'exercice du pouvoir à partir de l'étude d'une planche de la bande dessinée de Christophe Blain et Abel Lanzac "Quai d'Orsay, Chroniques diplomatiques". Réflexion sur le rapport de l'homme politique à la presse people, s'appuyant sur l'étude de Unes de "Paris-Match". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres
L'art de bien gouverner
de Laurence Gomez, Ariane Clemente
In NRP. Lettres lycée, 68 (01/2016), p.24-33
Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "les formes de l'argumentation au 17e et 18e siècle", de montrer comment les arts et les lettres s'emparent de la question du pouvoir, en s'appuyant sur des textes et des documents de divers genres et époques. La conquête du pouvoir : mise en avant de l'ambition d'Hadrien dans "Mémoires d'Hadrien" de Marguerite Yourcenar ; comparaison des conseils prodigués par Quintus Tullius dans "Manuel de campagne électorale" de Cicéron et du discours de François Hollande, candidat aux primaires du parti socialiste. L'exercice du pouvoir : approche et comparaison de deux textes de la Renaissance sur la conception du pouvoir, "Institution du prince chrétien" d'Erasme et "Le Prince" de Nicolas Machiavel ; mise en scène des conflits intérieurs du politicien dans "Cinna" de Corneille ; présentation du monde de la cour dans deux fables de Jean de La Fontaine "Les Animaux malades de la peste" et "Le Lion, le Loup et le Renard". Détournement de la technique du portrait par la caricature : étude d'une caricature de Napoléon III publiée par l'éditeur bruxellois Vital Puisant au 19e siècle "Crimes et folies de Badinguet". Critique de l'exercice du pouvoir à partir de l'étude d'une planche de la bande dessinée de Christophe Blain et Abel Lanzac "Quai d'Orsay, Chroniques diplomatiques". Réflexion sur le rapport de l'homme politique à la presse people, s'appuyant sur l'étude de Unes de "Paris-Match".Gomez Laurence, Clemente Ariane. « L'art de bien gouverner » in NRP. Lettres lycée, 68 (01/2016), p.24-33.
Titre : Le conditionnel présent Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur Année : 2012 Article : p. 51-52
in NRP. Lettres collège > 627-1 (mars 2012)Résumé : Fiche de grammaire pour l'orthographe en classe de 6e sur la conjugaison du conditionnel présent. Nature du document : documentaire [article] Le conditionnel présent [texte imprimé] / Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur . - 2012 . - p. 51-52.
in NRP. Lettres collège > 627-1 (mars 2012)
Résumé : Fiche de grammaire pour l'orthographe en classe de 6e sur la conjugaison du conditionnel présent. Nature du document : documentaire
Le conditionnel présent
de Claire Beilin-Bourgeois, Laurence Gomez
In NRP. Lettres collège, 627-1 (mars 2012), p. 51-52
Fiche de grammaire pour l'orthographe en classe de 6e sur la conjugaison du conditionnel présent.Beilin-Bourgeois Claire, Gomez Laurence. « Le conditionnel présent » in NRP. Lettres collège, 627-1 (mars 2012), p. 51-52.L'emploi du subjonctif dans les subordonnées / Claire Beilin-Bourgeois in NRP. Lettres collège, 628-1 (mai 2012)
Titre : L'emploi du subjonctif dans les subordonnées Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur Année : 2012 Article : p. 56-57
in NRP. Lettres collège > 628-1 (mai 2012)Résumé : Fiche de grammaire pour l'orthographe pour la classe de 4e sur l'emploi du subjonctif dans les subordonnées. Nature du document : documentaire [article] L'emploi du subjonctif dans les subordonnées [texte imprimé] / Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur . - 2012 . - p. 56-57.
in NRP. Lettres collège > 628-1 (mai 2012)
Résumé : Fiche de grammaire pour l'orthographe pour la classe de 4e sur l'emploi du subjonctif dans les subordonnées. Nature du document : documentaire
L'emploi du subjonctif dans les subordonnées
de Claire Beilin-Bourgeois, Laurence Gomez
In NRP. Lettres collège, 628-1 (mai 2012), p. 56-57
Fiche de grammaire pour l'orthographe pour la classe de 4e sur l'emploi du subjonctif dans les subordonnées.Beilin-Bourgeois Claire, Gomez Laurence. « L'emploi du subjonctif dans les subordonnées » in NRP. Lettres collège, 628-1 (mai 2012), p. 56-57.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documentaire CDI 105916 Disponible
Titre : La Folle Journée ou le Mariage de Figaro de Beaumarchais Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Gomez, Auteur Année : 2012 Article : p. 35-47
in NRP. Lettres collège > 628-1 (mai 2012)Résumé : Séquence sur le théâtre de Beaumarchais en lien avec le programme d'histoire et les Lumières pour la classe de 4e.
Fiche histoire des arts : toile "le Concert ou la Conversation espagnole" de Carle Van Loo.Nature du document : documentaire [article] La Folle Journée ou le Mariage de Figaro de Beaumarchais [texte imprimé] / Laurence Gomez, Auteur . - 2012 . - p. 35-47.
in NRP. Lettres collège > 628-1 (mai 2012)
Résumé : Séquence sur le théâtre de Beaumarchais en lien avec le programme d'histoire et les Lumières pour la classe de 4e.
Fiche histoire des arts : toile "le Concert ou la Conversation espagnole" de Carle Van Loo.Nature du document : documentaire
La Folle Journée ou le Mariage de Figaro de Beaumarchais
de Laurence Gomez
In NRP. Lettres collège, 628-1 (mai 2012), p. 35-47
Séquence sur le théâtre de Beaumarchais en lien avec le programme d'histoire et les Lumières pour la classe de 4e.
Fiche histoire des arts : toile "le Concert ou la Conversation espagnole" de Carle Van Loo.Gomez Laurence. « La Folle Journée ou le Mariage de Figaro de Beaumarchais » in NRP. Lettres collège, 628-1 (mai 2012), p. 35-47.Réservation
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Titre : La formation des adverbes en -ment Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur Année : 2012 Article : p. 53-54
in NRP. Lettres collège > 627-1 (mars 2012)Résumé : fiche de grammaire pour l'orthographe en classe de 5e : les adverbes en -ment. Nature du document : documentaire [article] La formation des adverbes en -ment [texte imprimé] / Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur . - 2012 . - p. 53-54.
in NRP. Lettres collège > 627-1 (mars 2012)
Résumé : fiche de grammaire pour l'orthographe en classe de 5e : les adverbes en -ment. Nature du document : documentaire
La formation des adverbes en -ment
de Claire Beilin-Bourgeois, Laurence Gomez
In NRP. Lettres collège, 627-1 (mars 2012), p. 53-54
fiche de grammaire pour l'orthographe en classe de 5e : les adverbes en -ment.Beilin-Bourgeois Claire, Gomez Laurence. « La formation des adverbes en -ment » in NRP. Lettres collège, 627-1 (mars 2012), p. 53-54.
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