[article]
| Titre : |
Education : à qui profite la surnotation ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gurvan Le Guellec, Auteur |
| Editeur : |
L'Obs, 2021 |
| Article : |
p.54-55 |
| Langues : |
Français (fre) |
in L'Obs (Paris) > 2955 (17/06/2021)
| Descripteurs : |
conditions d'admission / inégalité scolaire / notation
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| Résumé : |
Décryptage sur l'inflation des notes en lycée (notamment en raison de la place accordée au contrôle continu dans le baccalauréat durant la pandémie de Covid-19) et sur ses conséquences sur le système méritocratique et sur les critères de sélection des formations d'excellence. Les inégalités d'accès aux classes préparatoires et aux grandes écoles, qui peinent à se démocratiser. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Education : à qui profite la surnotation ? [texte imprimé] / Gurvan Le Guellec, Auteur . - L'Obs, 2021 . - p.54-55. Langues : Français ( fre) in L'Obs (Paris) > 2955 (17/06/2021)
| Descripteurs : |
conditions d'admission / inégalité scolaire / notation
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| Résumé : |
Décryptage sur l'inflation des notes en lycée (notamment en raison de la place accordée au contrôle continu dans le baccalauréat durant la pandémie de Covid-19) et sur ses conséquences sur le système méritocratique et sur les critères de sélection des formations d'excellence. Les inégalités d'accès aux classes préparatoires et aux grandes écoles, qui peinent à se démocratiser. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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Education : à qui profite la surnotation ?
de Gurvan Le Guellec
In L'Obs (Paris), 2955 (17/06/2021), p.54-55
Décryptage sur l'inflation des notes en lycée (notamment en raison de la place accordée au contrôle continu dans le baccalauréat durant la pandémie de Covid-19) et sur ses conséquences sur le système méritocratique et sur les critères de sélection des formations d'excellence. Les inégalités d'accès aux classes préparatoires et aux grandes écoles, qui peinent à se démocratiser.
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Le Guellec Gurvan.
« Education : à qui profite la surnotation ? »
in L'Obs (Paris), 2955 (17/06/2021), p.54-55.
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Education : à qui profite la surnotation ? / L'Obs (2021) in L'Obs (Paris), 2955 (17/06/2021)
