Devenir ingénieur(e) à l'heure du Covid-19 de Sylvie Lecherbonnier In Sciences et avenir (1949), 888 (02/2021), p.50-58 Dossier sur les formations proposées dans différentes écoles d'ingénieurs françaises prenant en compte les enjeux climatiques, numériques et sanitaires. Le recrutement et les attentes dans le domaine de la transition écologique, du numérique et de la santé ; une sélection d'écoles et d'universités pour chacun de ces secteurs.

Lecherbonnier Sylvie. « Devenir ingénieur(e) à l'heure du Covid-19 » in Sciences et avenir (1949), 888 (02/2021), p.50-58.