[article]
| Titre : |
Société. L'école un terrain miné |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
Courrier international, 2020 |
| Article : |
p.14-15 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Courrier international (Paris. 1990) > 1565 (29/10/2020)
| Descripteurs : |
enseignement / laïcité / terrorisme
|
| Mots-clés : |
djihadisme |
| Résumé : |
Dossier consacré à l'enseignement de la laïcité en France. Point de vue sur la remise en question des valeurs de la République à l'école par les islamistes après l'attentat contre l'enseignant français Samuel Paty : l'assassinat du professeur Samuel Paty ; l'influence des islamistes dans les écoles analysée dans l'étude réalisée par l'inspecteur au ministère de l'Education nationale Jean-Pierre Obin en 2004 ; extraits du livre "Comment on a laissé l'islamisme pénétrer l'école" de Jean-Pierre Obin ; la stratégie clé des islamistes face aux valeurs de la République ; le programme scolaire ; la question de la formation des enseignants ; la difficulté de la mission des enseignants ; l'impact de la laïcité sur certains élèves analysé par la sociologue Alice Salomon ; les conséquences du mépris envers les enseignants français ; la défense de la République à l'école. Point de vue néerlandais sur la question de la responsabilité de l'école française dans la transmission de la laïcité. La réaction du quotidien danois Jyllands-Posten sur la sécurité des professeurs face au risque d'attaque islamiste. Point de vue suisse sur la contestation de cours d'histoire-géographie en France. L'autocensure des enseignants français évoquée par la presse italienne. Les arguments de la presse canadienne en faveur de la liberté pédagogique des enseignants. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Société. L'école un terrain miné [texte imprimé] . - Courrier international, 2020 . - p.14-15. Langues : Français ( fre) in Courrier international (Paris. 1990) > 1565 (29/10/2020)
| Descripteurs : |
enseignement / laïcité / terrorisme
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| Mots-clés : |
djihadisme |
| Résumé : |
Dossier consacré à l'enseignement de la laïcité en France. Point de vue sur la remise en question des valeurs de la République à l'école par les islamistes après l'attentat contre l'enseignant français Samuel Paty : l'assassinat du professeur Samuel Paty ; l'influence des islamistes dans les écoles analysée dans l'étude réalisée par l'inspecteur au ministère de l'Education nationale Jean-Pierre Obin en 2004 ; extraits du livre "Comment on a laissé l'islamisme pénétrer l'école" de Jean-Pierre Obin ; la stratégie clé des islamistes face aux valeurs de la République ; le programme scolaire ; la question de la formation des enseignants ; la difficulté de la mission des enseignants ; l'impact de la laïcité sur certains élèves analysé par la sociologue Alice Salomon ; les conséquences du mépris envers les enseignants français ; la défense de la République à l'école. Point de vue néerlandais sur la question de la responsabilité de l'école française dans la transmission de la laïcité. La réaction du quotidien danois Jyllands-Posten sur la sécurité des professeurs face au risque d'attaque islamiste. Point de vue suisse sur la contestation de cours d'histoire-géographie en France. L'autocensure des enseignants français évoquée par la presse italienne. Les arguments de la presse canadienne en faveur de la liberté pédagogique des enseignants. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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Société. L'école un terrain miné
In Courrier international (Paris. 1990), 1565 (29/10/2020), p.14-15
Dossier consacré à l'enseignement de la laïcité en France. Point de vue sur la remise en question des valeurs de la République à l'école par les islamistes après l'attentat contre l'enseignant français Samuel Paty : l'assassinat du professeur Samuel Paty ; l'influence des islamistes dans les écoles analysée dans l'étude réalisée par l'inspecteur au ministère de l'Education nationale Jean-Pierre Obin en 2004 ; extraits du livre "Comment on a laissé l'islamisme pénétrer l'école" de Jean-Pierre Obin ; la stratégie clé des islamistes face aux valeurs de la République ; le programme scolaire ; la question de la formation des enseignants ; la difficulté de la mission des enseignants ; l'impact de la laïcité sur certains élèves analysé par la sociologue Alice Salomon ; les conséquences du mépris envers les enseignants français ; la défense de la République à l'école. Point de vue néerlandais sur la question de la responsabilité de l'école française dans la transmission de la laïcité. La réaction du quotidien danois Jyllands-Posten sur la sécurité des professeurs face au risque d'attaque islamiste. Point de vue suisse sur la contestation de cours d'histoire-géographie en France. L'autocensure des enseignants français évoquée par la presse italienne. Les arguments de la presse canadienne en faveur de la liberté pédagogique des enseignants.
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« Société. L'école un terrain miné »
in Courrier international (Paris. 1990), 1565 (29/10/2020), p.14-15.
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Société. L'école un terrain miné / Courrier international (2020) in Courrier international (Paris. 1990), 1565 (29/10/2020)
