[article] 
inLe Monde (Paris. 1944) > 23296 (04/12/2019)

Titre :	PISA : la France toujours très inégalitaire
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Le Monde Editions, 2019
Article :	p.14-15
Note générale :	Carte, statistiques.
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	élève en difficulté / inégalité sociale
Mots-clés :	évaluation internationale (enseignement)
Résumé :	Dossier consacré à l'analyse des résultats de l'enquête 2018 du Programme international pour le suivi des acquis (PISA) pour la France. Le classement de la France ; l'arrêt du creusement des inégalités sociales mais la constance des écarts ; la concentration des élèves en difficultés scolaires ; la situation des élèves défavorisés. Entretien avec Daniel Bart et Bertrand Daunay, enseignants et chercheurs, sur les motifs et les méthodes de cette enquête. L'évolution du système éducatif allemand grâce à cette enquête.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] PISA : la France toujours très inégalitaire [texte imprimé] . - Le Monde Editions, 2019 . - p.14-15.
Carte, statistiques.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23296 (04/12/2019)

Descripteurs :	élève en difficulté / inégalité sociale
Mots-clés :	évaluation internationale (enseignement)
Résumé :	Dossier consacré à l'analyse des résultats de l'enquête 2018 du Programme international pour le suivi des acquis (PISA) pour la France. Le classement de la France ; l'arrêt du creusement des inégalités sociales mais la constance des écarts ; la concentration des élèves en difficultés scolaires ; la situation des élèves défavorisés. Entretien avec Daniel Bart et Bertrand Daunay, enseignants et chercheurs, sur les motifs et les méthodes de cette enquête. L'évolution du système éducatif allemand grâce à cette enquête.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique