[article]
Titre : |
Imaginer un monde plus vaste, de Cyrano de Bergerac à Georges Méliès |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Solenne Franceschi, Auteur |
Editeur : |
Nathan, 2019 |
Article : |
p.30-39 |
Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 665 (11/2019)
Descripteurs : |
lune / oeuvre littéraire
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Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, un travail sur le thème littéraire de la lune. Objectifs : lire des textes littéraires de différentes périodes et de différents genres littéraires, développer une réflexion sur la visée des textes littéraires, réfléchir à la manière dont la fiction permet une transposition du réel, élaborer une interprétation des textes littéraires. Scénario pédagogique : la Lune en poésie et en peinture, la Lune à travers des voyages imaginaires, la réalité de l'exploration lunaire. En complément, une séance d'histoire des arts propose l'étude du tableau "La Nuit : un port de mer au clair de lune" de Claude-Joseph Vernet. |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Article de périodique/Séquence pédagogique |
Niveau : |
Classe de 4e/collège/Secondaire |
Discipline : |
Français - Lettres |
[article] Imaginer un monde plus vaste, de Cyrano de Bergerac à Georges Méliès [texte imprimé] / Solenne Franceschi, Auteur . - Nathan, 2019 . - p.30-39. Langues : Français ( fre) in NRP. Lettres collège > 665 (11/2019)
Descripteurs : |
lune / oeuvre littéraire
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Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, un travail sur le thème littéraire de la lune. Objectifs : lire des textes littéraires de différentes périodes et de différents genres littéraires, développer une réflexion sur la visée des textes littéraires, réfléchir à la manière dont la fiction permet une transposition du réel, élaborer une interprétation des textes littéraires. Scénario pédagogique : la Lune en poésie et en peinture, la Lune à travers des voyages imaginaires, la réalité de l'exploration lunaire. En complément, une séance d'histoire des arts propose l'étude du tableau "La Nuit : un port de mer au clair de lune" de Claude-Joseph Vernet. |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Article de périodique/Séquence pédagogique |
Niveau : |
Classe de 4e/collège/Secondaire |
Discipline : |
Français - Lettres |
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Imaginer un monde plus vaste, de Cyrano de Bergerac à Georges Méliès
de Solenne Franceschi
In NRP. Lettres collège, 665 (11/2019), p.30-39
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, un travail sur le thème littéraire de la lune. Objectifs : lire des textes littéraires de différentes périodes et de différents genres littéraires, développer une réflexion sur la visée des textes littéraires, réfléchir à la manière dont la fiction permet une transposition du réel, élaborer une interprétation des textes littéraires. Scénario pédagogique : la Lune en poésie et en peinture, la Lune à travers des voyages imaginaires, la réalité de l'exploration lunaire. En complément, une séance d'histoire des arts propose l'étude du tableau "La Nuit : un port de mer au clair de lune" de Claude-Joseph Vernet.
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Franceschi Solenne.
« Imaginer un monde plus vaste, de Cyrano de Bergerac à Georges Méliès »
in NRP. Lettres collège, 665 (11/2019), p.30-39.
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