11e congrès des professeur.e.s documentalistes de l'Education nationale : Sketchnote / Timothée Mucchiutti / CEDIS (2019) in Inter CDI (Etampes), 279 (05/2019)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inInter CDI (Etampes) > 279 (05/2019) Titre : 11e congrès des professeur.e.s documentalistes de l'Education nationale : Sketchnote Type de document : texte imprimé Auteurs : Timothée Mucchiutti, Auteur Editeur : CEDIS, 2019 Article : p.23-27 Langues : Français (fre) Descripteurs : prise de notes / WEB Mots-clés : numérique éducatif Résumé : Compte rendu sous forme de Sketchnote du 11e congrès des professeurs documentalistes de l'Education nationale en 2019, sur le thème "La publication sur le Web, un objet pédagogique et didactique" : les conférences, les tables rondes et les ateliers. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] 11e congrès des professeur.e.s documentalistes de l'Education nationale : Sketchnote [texte imprimé] / Timothée Mucchiutti, Auteur . - CEDIS, 2019 . - p.23-27. Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 279 (05/2019) Descripteurs : prise de notes / WEB Mots-clés : numérique éducatif Résumé : Compte rendu sous forme de Sketchnote du 11e congrès des professeurs documentalistes de l'Education nationale en 2019, sur le thème "La publication sur le Web, un objet pédagogique et didactique" : les conférences, les tables rondes et les ateliers. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique 11e congrès des professeur.e.s documentalistes de l'Education nationale : Sketchnote de Timothée Mucchiutti In Inter CDI (Etampes), 279 (05/2019), p.23-27 Compte rendu sous forme de Sketchnote du 11e congrès des professeurs documentalistes de l'Education nationale en 2019, sur le thème "La publication sur le Web, un objet pédagogique et didactique" : les conférences, les tables rondes et les ateliers. Mucchiutti Timothée. « 11e congrès des professeur.e.s documentalistes de l'Education nationale : Sketchnote » in Inter CDI (Etampes), 279 (05/2019), p.23-27.

11e rencontres professionnelles de l'ANDEP : à la convergence des cultures informationelle, médiatique et numérique : vers la translittératie / Emmanuelle Mucignat / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 265 (01/2017)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inInter CDI (Etampes) > 265 (01/2017) Titre : 11e rencontres professionnelles de l'ANDEP : à la convergence des cultures informationelle, médiatique et numérique : vers la translittératie Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Mucignat, Auteur Editeur : CEDIS, 2017 Article : p.4-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : culture de l'information  éducation à l'information Résumé : Compte rendu des 11e rencontres professionnelles de l'ANDEP (Association nationale des documentalistes de l'enseignement privé) en 2016, qui ont porté sur le concept de translittératie : notion de convergence des littéracies informationnelle, médiatique et numérique ; nouveaux modes d'apprentissage ; enjeux et défis de la translittératie ; professeurs-documentalistes et formation des élèves à la translittératie. Encadré : compte rendu des ateliers sur le crowdsourcing, la veille et la curation, et sur la réalisation d'un e-book. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] 11e rencontres professionnelles de l'ANDEP : à la convergence des cultures informationelle, médiatique et numérique : vers la translittératie [texte imprimé] / Emmanuelle Mucignat, Auteur . - CEDIS, 2017 . - p.4-6. Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 265 (01/2017) Mots-clés : culture de l'information  éducation à l'information Résumé : Compte rendu des 11e rencontres professionnelles de l'ANDEP (Association nationale des documentalistes de l'enseignement privé) en 2016, qui ont porté sur le concept de translittératie : notion de convergence des littéracies informationnelle, médiatique et numérique ; nouveaux modes d'apprentissage ; enjeux et défis de la translittératie ; professeurs-documentalistes et formation des élèves à la translittératie. Encadré : compte rendu des ateliers sur le crowdsourcing, la veille et la curation, et sur la réalisation d'un e-book. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique 11e rencontres professionnelles de l'ANDEP : à la convergence des cultures informationelle, médiatique et numérique : vers la translittératie de Emmanuelle Mucignat In Inter CDI (Etampes), 265 (01/2017), p.4-6 Compte rendu des 11e rencontres professionnelles de l'ANDEP (Association nationale des documentalistes de l'enseignement privé) en 2016, qui ont porté sur le concept de translittératie : notion de convergence des littéracies informationnelle, médiatique et numérique ; nouveaux modes d'apprentissage ; enjeux et défis de la translittératie ; professeurs-documentalistes et formation des élèves à la translittératie. Encadré : compte rendu des ateliers sur le crowdsourcing, la veille et la curation, et sur la réalisation d'un e-book. Mucignat Emmanuelle. « 11e rencontres professionnelles de l'ANDEP : à la convergence des cultures informationelle, médiatique et numérique : vers la translittératie » in Inter CDI (Etampes), 265 (01/2017), p.4-6.

L'abolition de la peine de mort / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 266 (03/2017)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inInter CDI (Etampes) > 266 (03/2017) Titre : L'abolition de la peine de mort Type de document : texte imprimé Editeur : CEDIS, 2017 Article : p.31-34 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : peine de mort Résumé : Présentation de ressources, partenaires et projets pour étudier l'abolition de la peine de mort : les ancrages dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques ; les musées, expositions et congrès ; les organismes ; les ressources documentaires (articles de périodiques, poèmes, bandes dessinées, films, fictions et livres documentaires, représentations artistiques). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'abolition de la peine de mort [texte imprimé] . - CEDIS, 2017 . - p.31-34. Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 266 (03/2017) Descripteurs : peine de mort Résumé : Présentation de ressources, partenaires et projets pour étudier l'abolition de la peine de mort : les ancrages dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques ; les musées, expositions et congrès ; les organismes ; les ressources documentaires (articles de périodiques, poèmes, bandes dessinées, films, fictions et livres documentaires, représentations artistiques). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique L'abolition de la peine de mort In Inter CDI (Etampes), 266 (03/2017), p.31-34 Présentation de ressources, partenaires et projets pour étudier l'abolition de la peine de mort : les ancrages dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques ; les musées, expositions et congrès ; les organismes ; les ressources documentaires (articles de périodiques, poèmes, bandes dessinées, films, fictions et livres documentaires, représentations artistiques). « L'abolition de la peine de mort » in Inter CDI (Etampes), 266 (03/2017), p.31-34.

Aborder la migration par la bande dessinée : une expérience en lycée professionnel / Claudie Labrosse / CEDIS (2018) in Inter CDI (Etampes), 271 (01/2018)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inInter CDI (Etampes) > 271 (01/2018) Titre : Aborder la migration par la bande dessinée : une expérience en lycée professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudie Labrosse, Auteur Editeur : CEDIS, 2018 Article : p.10-15 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : bande dessinée / migration internationale / séquence d'enseignement Résumé : Présentation d'un projet pédagogique mené par une professeure-documentaliste en lycée professionnel : aborder la question migratoire par l'image, avec des bandes dessinées. Les points d'ancrage dans les programmes, les compétences mises en oeuvre, description des activités pédagogiques, bilan. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Aborder la migration par la bande dessinée : une expérience en lycée professionnel [texte imprimé] / Claudie Labrosse, Auteur . - CEDIS, 2018 . - p.10-15. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 271 (01/2018) Descripteurs : bande dessinée / migration internationale / séquence d'enseignement Résumé : Présentation d'un projet pédagogique mené par une professeure-documentaliste en lycée professionnel : aborder la question migratoire par l'image, avec des bandes dessinées. Les points d'ancrage dans les programmes, les compétences mises en oeuvre, description des activités pédagogiques, bilan. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Aborder la migration par la bande dessinée : une expérience en lycée professionnel de Claudie Labrosse In Inter CDI (Etampes), 271 (01/2018), p.10-15 Présentation d'un projet pédagogique mené par une professeure-documentaliste en lycée professionnel : aborder la question migratoire par l'image, avec des bandes dessinées. Les points d'ancrage dans les programmes, les compétences mises en oeuvre, description des activités pédagogiques, bilan. Labrosse Claudie. « Aborder la migration par la bande dessinée : une expérience en lycée professionnel » in Inter CDI (Etampes), 271 (01/2018), p.10-15.

Adage et Pass culture, mode d'emploi / Florie Delacroix / CEDIS (2025) in Inter CDI (Etampes), 313 (01/2025)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inInter CDI (Etampes) > 313 (01/2025) Titre : Adage et Pass culture, mode d'emploi Type de document : texte imprimé Auteurs : Florie Delacroix Editeur : CEDIS, 2025 Article : p.17-22 Langues : Français (fre) Descripteurs : jeunesse / politique culturelle Mots-clés : enseignement artistique et culturel Résumé : Fiche pratique à destination des référents culture et des enseignants sur la plateforme Adage et sur le fonctionnement du Pass culture : l'accès à Adage ; les droits d'accès pour être rédacteur de projet sur Adage ; la création d'un projet sur Adage ; la consultation des offres Pass culture pour l'établissement scolaire ; la préréservation de l'offre Pass culture ; le suivi des offres Pass culture ; le rattachement de l'offre Pass culture au projet correspondant ; le bilan du projet ; les différentes fonctionnalités d'Adage. Encadré : sitographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Adage et Pass culture, mode d'emploi [texte imprimé] / Florie Delacroix . - CEDIS, 2025 . - p.17-22. Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 313 (01/2025) Descripteurs : jeunesse / politique culturelle Mots-clés : enseignement artistique et culturel Résumé : Fiche pratique à destination des référents culture et des enseignants sur la plateforme Adage et sur le fonctionnement du Pass culture : l'accès à Adage ; les droits d'accès pour être rédacteur de projet sur Adage ; la création d'un projet sur Adage ; la consultation des offres Pass culture pour l'établissement scolaire ; la préréservation de l'offre Pass culture ; le suivi des offres Pass culture ; le rattachement de l'offre Pass culture au projet correspondant ; le bilan du projet ; les différentes fonctionnalités d'Adage. Encadré : sitographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Adage et Pass culture, mode d'emploi de Florie Delacroix In Inter CDI (Etampes), 313 (01/2025), p.17-22 Fiche pratique à destination des référents culture et des enseignants sur la plateforme Adage et sur le fonctionnement du Pass culture : l'accès à Adage ; les droits d'accès pour être rédacteur de projet sur Adage ; la création d'un projet sur Adage ; la consultation des offres Pass culture pour l'établissement scolaire ; la préréservation de l'offre Pass culture ; le suivi des offres Pass culture ; le rattachement de l'offre Pass culture au projet correspondant ; le bilan du projet ; les différentes fonctionnalités d'Adage. Encadré : sitographie. Delacroix Florie. « Adage et Pass culture, mode d'emploi » in Inter CDI (Etampes), 313 (01/2025), p.17-22.

"Adage", vous avez dit "Adage" ? / Silvana Bonura / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 302 (03/2023)

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L'addiction aux écrans et sa sous-estimation sociétale / Serge Moati / CEDIS (2016) in Inter CDI (Etampes), 259 (01/2016)

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Agir pour la transition écologique depuis le CDI / Laure Pillot / CEDIS (2021) in Inter CDI (Etampes), 292-293 (09/2021)

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Algorithmes et intelligence artificielle / Florie Delacroix / CEDIS (2018) in Inter CDI (Etampes), 273 (05/2018)

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Alice au pays des livres / Odile Bonneel / CEDIS (2016) in Inter CDI (Etampes), 260 (03/2016)

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Allo ! Docteur bonheur ? / Olivier Le Deuff / CEDIS (2018) in Inter CDI (Etampes), 273 (05/2018)

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“Les amies et amis de la Commune de Paris, 1871” : une association pleine de ressources / Christiane Etévé / CEDIS (2024) in Inter CDI (Etampes), 307 (01/2024)

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Analyser un film de fiction / Sandrine LETURCQ / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 265 (01/2017)

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Analyser une photographie de presse : fiche élève - niveau collège / Florie Delacroix / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 303 (05/2023)

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Analyser une photographie de presse : fiche élève - niveau lycée / Florie Delacroix / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 303 (05/2023)

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