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Auteur Stéphane Labbé |
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Titre : La Ferme des animaux Type de document : texte imprimé Auteurs : George Orwell, Auteur ; Nathalie Laurent, Auteur du matériel d'accompagnement ; Stéphane Labbé, Traducteur Editeur : Hatier, 2021 Collection : Classiques & Cie collège Description : 191 p. ISBN/ISSN : 978-2-401-07855-0 Prix : 4,30 euros Note générale : Dossier pédagogique Langues originales : Anglais (eng) Résumé : À la ferme du Manoir, les animaux, excédés par la tyrannie de M. Jones, se révoltent et mettent en place un nouveau régime : l’animalisme. Mais bientôt, les cochons, qui ont pris le commandement, font basculer la ferme dans un régime autoritaire qui exploite les animaux et musèle tous les opposants. Note de contenu : À travers cette fable dystopique, Orwell met au jour les dérives du stalinisme et plus largement tous les systèmes d’oppression, offrant ainsi une puissante réflexion sur la liberté. Une satire animalière qui dénonce le totalitarisme. Groupement de textes : La raison du plus fort. Enquête : Arts et totalitarisme. Nature du document : fiction Thème de fiction : animaux/dictature/liberté Genre : fable La Ferme des animaux [texte imprimé] / George Orwell, Auteur ; Nathalie Laurent, Auteur du matériel d'accompagnement ; Stéphane Labbé, Traducteur . - Hatier, 2021 . - 191 p.. - (Classiques & Cie collège) .
ISBN : 978-2-401-07855-0 : 4,30 euros
Dossier pédagogique
Langues originales : Anglais (eng)
Résumé : À la ferme du Manoir, les animaux, excédés par la tyrannie de M. Jones, se révoltent et mettent en place un nouveau régime : l’animalisme. Mais bientôt, les cochons, qui ont pris le commandement, font basculer la ferme dans un régime autoritaire qui exploite les animaux et musèle tous les opposants. Note de contenu : À travers cette fable dystopique, Orwell met au jour les dérives du stalinisme et plus largement tous les systèmes d’oppression, offrant ainsi une puissante réflexion sur la liberté. Une satire animalière qui dénonce le totalitarisme. Groupement de textes : La raison du plus fort. Enquête : Arts et totalitarisme. Nature du document : fiction Thème de fiction : animaux/dictature/liberté Genre : fable
La Ferme des animaux
de George Orwell, Nathalie Laurent
Hatier, 2021, 191 p. (Classiques & Cie collège)
À la ferme du Manoir, les animaux, excédés par la tyrannie de M. Jones, se révoltent et mettent en place un nouveau régime : l’animalisme. Mais bientôt, les cochons, qui ont pris le commandement, font basculer la ferme dans un régime autoritaire qui exploite les animaux et musèle tous les opposants.Orwell George, Laurent Nathalie. La Ferme des animaux. Hatier, 2021, 191 p. (Classiques & Cie collège).Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité R ORW Documentaire CDI 114500 Disponible L'homme et l'animal dans les Fables de Florian / Stéphane Labbé / Nathan (2023) in NRP. Lettres lycée, 105 (12/2023)
Titre : L'homme et l'animal dans les Fables de Florian Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbé Editeur : Nathan, 2023 Article : p.35-40 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 105 (12/2023)Descripteurs : écrivain / fable / relation homme-animal / thème littéraire Résumé : Séquence pédagogique destinée aux classes de 1ère dans le cadre de l'objet d'étude Humanités "Les représentations du monde", proposant d'étudier le thème de l'homme et de l'animal dans l'oeuvre de Jean-Pierre Claris de Florian : séance consacrée à la genèse des Fables de Florian, séance consacrée au rôle assigné par le poète à l'anthropomorphisme, séance consacrée à l'étude du rapport entre l'homme et l'animal récurrent dans ses fables, séance consacrée à l'étude de la fable "L'Eléphant blanc", séance consacrée au principe et à la fonction d'une fable à travers l'étude du "Philosophe et le Chat-Huant". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'homme et l'animal dans les Fables de Florian [texte imprimé] / Stéphane Labbé . - Nathan, 2023 . - p.35-40.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 105 (12/2023)
Descripteurs : écrivain / fable / relation homme-animal / thème littéraire Résumé : Séquence pédagogique destinée aux classes de 1ère dans le cadre de l'objet d'étude Humanités "Les représentations du monde", proposant d'étudier le thème de l'homme et de l'animal dans l'oeuvre de Jean-Pierre Claris de Florian : séance consacrée à la genèse des Fables de Florian, séance consacrée au rôle assigné par le poète à l'anthropomorphisme, séance consacrée à l'étude du rapport entre l'homme et l'animal récurrent dans ses fables, séance consacrée à l'étude de la fable "L'Eléphant blanc", séance consacrée au principe et à la fonction d'une fable à travers l'étude du "Philosophe et le Chat-Huant". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
L'homme et l'animal dans les Fables de Florian
de Stéphane Labbé
In NRP. Lettres lycée, 105 (12/2023), p.35-40
Séquence pédagogique destinée aux classes de 1ère dans le cadre de l'objet d'étude Humanités "Les représentations du monde", proposant d'étudier le thème de l'homme et de l'animal dans l'oeuvre de Jean-Pierre Claris de Florian : séance consacrée à la genèse des Fables de Florian, séance consacrée au rôle assigné par le poète à l'anthropomorphisme, séance consacrée à l'étude du rapport entre l'homme et l'animal récurrent dans ses fables, séance consacrée à l'étude de la fable "L'Eléphant blanc", séance consacrée au principe et à la fonction d'une fable à travers l'étude du "Philosophe et le Chat-Huant".Labbé Stéphane. « L'homme et l'animal dans les Fables de Florian » in NRP. Lettres lycée, 105 (12/2023), p.35-40.
Titre : Joseph Kessel, Le Paradis du Kilimandjaro Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbé Editeur : Nathan, 2023 Article : p.26-33 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 680 (03/2023)Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Kessel, Joseph (1898-1979) Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, l'étude des reportages écrits par Joseph Kessel sur l'Afrique et regroupés dans "Le Paradis du Kilimandjaro". Objectifs : mener une recherche documentaire sur Joseph Kessel et comprendre ses motivations à explorer l'Afrique de l'est, comprendre la dimension initiatique du récit, saisir la spécificité de l'écriture de reportage, montrer le lien entre l'observation journalistique du réel et la création littéraire. En complément, une séance d'histoire des arts proposant l'étude d'une sculpture nigérienne représentant une "Tête couronnée d'un Oni". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Joseph Kessel, Le Paradis du Kilimandjaro [texte imprimé] / Stéphane Labbé . - Nathan, 2023 . - p.26-33.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 680 (03/2023)
Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Kessel, Joseph (1898-1979) Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, l'étude des reportages écrits par Joseph Kessel sur l'Afrique et regroupés dans "Le Paradis du Kilimandjaro". Objectifs : mener une recherche documentaire sur Joseph Kessel et comprendre ses motivations à explorer l'Afrique de l'est, comprendre la dimension initiatique du récit, saisir la spécificité de l'écriture de reportage, montrer le lien entre l'observation journalistique du réel et la création littéraire. En complément, une séance d'histoire des arts proposant l'étude d'une sculpture nigérienne représentant une "Tête couronnée d'un Oni". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Joseph Kessel, Le Paradis du Kilimandjaro
de Stéphane Labbé
In NRP. Lettres collège, 680 (03/2023), p.26-33
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, l'étude des reportages écrits par Joseph Kessel sur l'Afrique et regroupés dans "Le Paradis du Kilimandjaro". Objectifs : mener une recherche documentaire sur Joseph Kessel et comprendre ses motivations à explorer l'Afrique de l'est, comprendre la dimension initiatique du récit, saisir la spécificité de l'écriture de reportage, montrer le lien entre l'observation journalistique du réel et la création littéraire. En complément, une séance d'histoire des arts proposant l'étude d'une sculpture nigérienne représentant une "Tête couronnée d'un Oni".Labbé Stéphane. « Joseph Kessel, Le Paradis du Kilimandjaro » in NRP. Lettres collège, 680 (03/2023), p.26-33.
Titre : Joseph Kessel. Le Paradis du Kilimandjaro Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbé Editeur : Nathan, 2023 Article : p.40-42 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 680 (03/2023)Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Kessel, Joseph (1898-1979) Résumé : Fiche pédagogique qui propose, en classe de 3e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait du "Paradis du Kilimandjaro" de Joseph Kessel. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Joseph Kessel. Le Paradis du Kilimandjaro [texte imprimé] / Stéphane Labbé . - Nathan, 2023 . - p.40-42.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 680 (03/2023)
Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Kessel, Joseph (1898-1979) Résumé : Fiche pédagogique qui propose, en classe de 3e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait du "Paradis du Kilimandjaro" de Joseph Kessel. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Joseph Kessel. Le Paradis du Kilimandjaro
de Stéphane Labbé
In NRP. Lettres collège, 680 (03/2023), p.40-42
Fiche pédagogique qui propose, en classe de 3e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait du "Paradis du Kilimandjaro" de Joseph Kessel.Labbé Stéphane. « Joseph Kessel. Le Paradis du Kilimandjaro » in NRP. Lettres collège, 680 (03/2023), p.40-42.
Titre : "Jules César", de Shakespeare, ou l'autorité de la parole en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbé, Auteur Editeur : Nathan, 2021 Article : p.54-59 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 095 (05/2021)Descripteurs : rhétorique Mots-clés : César, Caïus Julius (100-44 av. J.-C.) théâtre (forme littéraire) Shakespeare, William : 1564-1616 Résumé : Séquence proposant d'étudier la question du pouvoir de la rhétorique, à travers des extraits de la pièce "Jules César", aux enjeux politiques. Objet d'étude : "Les pouvoirs de la parole" ; ancrage dans la spécialité "Humanités". Présentation. La victoire fragile de Calphurnia au cours du dialogue avec César : étude de sa stratégie, efficace en apparence, vis-à-vis de son époux et des présages funestes. Etude du discours de Brutus, justifiant par la raison la mort du consul ; comparaison avec celui d'Antoine, plus habile et retournant la foule ; l'aspect philosophique du pouvoir de la rhétorique ; prolongement : Jules César au cinéma. Veille de bataille : la solitude du personnage tragique, malgré une communication apparente, illustrée par le dialogue entre Brutus et Cassius, à la veille d'affronter le triumvirat. Préparation à l'évaluation : l'art oratoire et ses fondements, d'après Cicéron ; lien avec l'histoire et avec la pièce ; sujet de réflexion. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ere/lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] "Jules César", de Shakespeare, ou l'autorité de la parole en question [texte imprimé] / Stéphane Labbé, Auteur . - Nathan, 2021 . - p.54-59.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 095 (05/2021)
Descripteurs : rhétorique Mots-clés : César, Caïus Julius (100-44 av. J.-C.) théâtre (forme littéraire) Shakespeare, William : 1564-1616 Résumé : Séquence proposant d'étudier la question du pouvoir de la rhétorique, à travers des extraits de la pièce "Jules César", aux enjeux politiques. Objet d'étude : "Les pouvoirs de la parole" ; ancrage dans la spécialité "Humanités". Présentation. La victoire fragile de Calphurnia au cours du dialogue avec César : étude de sa stratégie, efficace en apparence, vis-à-vis de son époux et des présages funestes. Etude du discours de Brutus, justifiant par la raison la mort du consul ; comparaison avec celui d'Antoine, plus habile et retournant la foule ; l'aspect philosophique du pouvoir de la rhétorique ; prolongement : Jules César au cinéma. Veille de bataille : la solitude du personnage tragique, malgré une communication apparente, illustrée par le dialogue entre Brutus et Cassius, à la veille d'affronter le triumvirat. Préparation à l'évaluation : l'art oratoire et ses fondements, d'après Cicéron ; lien avec l'histoire et avec la pièce ; sujet de réflexion. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ere/lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres
"Jules César", de Shakespeare, ou l'autorité de la parole en question
de Stéphane Labbé
In NRP. Lettres lycée, 095 (05/2021), p.54-59
Séquence proposant d'étudier la question du pouvoir de la rhétorique, à travers des extraits de la pièce "Jules César", aux enjeux politiques. Objet d'étude : "Les pouvoirs de la parole" ; ancrage dans la spécialité "Humanités". Présentation. La victoire fragile de Calphurnia au cours du dialogue avec César : étude de sa stratégie, efficace en apparence, vis-à-vis de son époux et des présages funestes. Etude du discours de Brutus, justifiant par la raison la mort du consul ; comparaison avec celui d'Antoine, plus habile et retournant la foule ; l'aspect philosophique du pouvoir de la rhétorique ; prolongement : Jules César au cinéma. Veille de bataille : la solitude du personnage tragique, malgré une communication apparente, illustrée par le dialogue entre Brutus et Cassius, à la veille d'affronter le triumvirat. Préparation à l'évaluation : l'art oratoire et ses fondements, d'après Cicéron ; lien avec l'histoire et avec la pièce ; sujet de réflexion.Labbé Stéphane. « "Jules César", de Shakespeare, ou l'autorité de la parole en question » in NRP. Lettres lycée, 095 (05/2021), p.54-59.
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