[article]
| Titre : |
Scarlett O'Hara, un parcours d'émancipation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne Pascal, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2018 |
| Article : |
p.32-39 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 657 (03/2018)
| Descripteurs : |
adaptation d'oeuvre artistique / Etats-Unis / oeuvre cinématographique / oeuvre littéraire
|
| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose d'étudier, en classe de 4e, le personnage de Scarlett O'Hara, héroïne du roman "Autant en emporte le vent" de Margaret Mitchell. Supports : extraits du roman "Autant en emporte le vent" de Margaret Mitchell, extraits de l'adaptation cinématographique de Victor Fleming. Objectifs : découvrir un classique de la littérature populaire des Etats-Unis et un film culte, comprendre l'évolution du personnage de Scarlett O'Hara et son émancipation, comparer la narration dans le roman et dans le film. En complément, une séance d'histoire des arts qui propose de découvrir le travail d'une autre femme émancipée du 19e siècle, Camille Claudel, à travers la sculpture "La Valse". |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 4e/collège/Secondaire |
| Discipline : |
Français - Lettres |
[article] Scarlett O'Hara, un parcours d'émancipation [texte imprimé] / Anne Pascal, Auteur . - Nathan, 2018 . - p.32-39. Langues : Français ( fre) in NRP. Lettres collège > 657 (03/2018)
| Descripteurs : |
adaptation d'oeuvre artistique / Etats-Unis / oeuvre cinématographique / oeuvre littéraire
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| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose d'étudier, en classe de 4e, le personnage de Scarlett O'Hara, héroïne du roman "Autant en emporte le vent" de Margaret Mitchell. Supports : extraits du roman "Autant en emporte le vent" de Margaret Mitchell, extraits de l'adaptation cinématographique de Victor Fleming. Objectifs : découvrir un classique de la littérature populaire des Etats-Unis et un film culte, comprendre l'évolution du personnage de Scarlett O'Hara et son émancipation, comparer la narration dans le roman et dans le film. En complément, une séance d'histoire des arts qui propose de découvrir le travail d'une autre femme émancipée du 19e siècle, Camille Claudel, à travers la sculpture "La Valse". |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 4e/collège/Secondaire |
| Discipline : |
Français - Lettres |
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Scarlett O'Hara, un parcours d'émancipation
de Anne Pascal
In NRP. Lettres collège, 657 (03/2018), p.32-39
Séquence pédagogique qui propose d'étudier, en classe de 4e, le personnage de Scarlett O'Hara, héroïne du roman "Autant en emporte le vent" de Margaret Mitchell. Supports : extraits du roman "Autant en emporte le vent" de Margaret Mitchell, extraits de l'adaptation cinématographique de Victor Fleming. Objectifs : découvrir un classique de la littérature populaire des Etats-Unis et un film culte, comprendre l'évolution du personnage de Scarlett O'Hara et son émancipation, comparer la narration dans le roman et dans le film. En complément, une séance d'histoire des arts qui propose de découvrir le travail d'une autre femme émancipée du 19e siècle, Camille Claudel, à travers la sculpture "La Valse".
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Pascal Anne.
« Scarlett O'Hara, un parcours d'émancipation »
in NRP. Lettres collège, 657 (03/2018), p.32-39.
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Scarlett O'Hara, un parcours d'émancipation / Nathan (2018) in NRP. Lettres collège, 657 (03/2018)
