[article]
| Titre : |
L'Iliade, une parole (epos) qui célèbre le monde grec |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-Françoise Roger, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2017 |
| Article : |
p.22-29 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 655 (11/2017)
| Descripteurs : |
guerre de Troie
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| Mots-clés : |
Homère épopée (forme littéraire) |
| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 6e, l'étude de "L'Iliade" d'Homère. Objectifs : découvrir le contexte de l'oeuvre, étudier les héros de "L'Iliade", découvrir les caractéristiques de l'épopée, s'approprier un texte fondateur. En complément, une séance d'histoire des arts qui propose de découvrir la richesse de la civilisation de Mycènes à travers l'étude d'une figurine mycénienne en psi. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 6e/collège/Secondaire |
| Discipline : |
Français - Lettres |
[article] L'Iliade, une parole (epos) qui célèbre le monde grec [texte imprimé] / Marie-Françoise Roger, Auteur . - Nathan, 2017 . - p.22-29. Langues : Français ( fre) in NRP. Lettres collège > 655 (11/2017)
| Descripteurs : |
guerre de Troie
|
| Mots-clés : |
Homère épopée (forme littéraire) |
| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 6e, l'étude de "L'Iliade" d'Homère. Objectifs : découvrir le contexte de l'oeuvre, étudier les héros de "L'Iliade", découvrir les caractéristiques de l'épopée, s'approprier un texte fondateur. En complément, une séance d'histoire des arts qui propose de découvrir la richesse de la civilisation de Mycènes à travers l'étude d'une figurine mycénienne en psi. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 6e/collège/Secondaire |
| Discipline : |
Français - Lettres |
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L'Iliade, une parole (epos) qui célèbre le monde grec
de Marie-Françoise Roger
In NRP. Lettres collège, 655 (11/2017), p.22-29
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 6e, l'étude de "L'Iliade" d'Homère. Objectifs : découvrir le contexte de l'oeuvre, étudier les héros de "L'Iliade", découvrir les caractéristiques de l'épopée, s'approprier un texte fondateur. En complément, une séance d'histoire des arts qui propose de découvrir la richesse de la civilisation de Mycènes à travers l'étude d'une figurine mycénienne en psi.
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Roger Marie-Françoise.
« L'Iliade, une parole (epos) qui célèbre le monde grec »
in NRP. Lettres collège, 655 (11/2017), p.22-29.
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L'Iliade, une parole (epos) qui célèbre le monde grec / Nathan (2017) in NRP. Lettres collège, 655 (11/2017)
