[article]
| Titre : |
L'Education nationale au gré des esprits critiques et de la foi technologique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Daniel Moatti, Auteur |
| Editeur : |
CEDIS, 2017 |
| Article : |
p.8-10 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Inter CDI (Etampes) > 268-269 (09/2017)
| Descripteurs : |
politique de l'éducation
|
| Résumé : |
Analyse sur les affrontements idéologiques à l'intérieur du système éducatif, au nom de l'esprit critique : débat sur le lien entre le progrès technique, le progrès moral de la société humaine et l'éducation des jeunes ; débat sur la place du numérique éducatif. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] L'Education nationale au gré des esprits critiques et de la foi technologique [texte imprimé] / Daniel Moatti, Auteur . - CEDIS, 2017 . - p.8-10. Bibliographie. Langues : Français ( fre) in Inter CDI (Etampes) > 268-269 (09/2017)
| Descripteurs : |
politique de l'éducation
|
| Résumé : |
Analyse sur les affrontements idéologiques à l'intérieur du système éducatif, au nom de l'esprit critique : débat sur le lien entre le progrès technique, le progrès moral de la société humaine et l'éducation des jeunes ; débat sur la place du numérique éducatif. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
|
L'Education nationale au gré des esprits critiques et de la foi technologique
de Daniel Moatti
In Inter CDI (Etampes), 268-269 (09/2017), p.8-10
Analyse sur les affrontements idéologiques à l'intérieur du système éducatif, au nom de l'esprit critique : débat sur le lien entre le progrès technique, le progrès moral de la société humaine et l'éducation des jeunes ; débat sur la place du numérique éducatif.
|
Moatti Daniel.
« L'Education nationale au gré des esprits critiques et de la foi technologique »
in Inter CDI (Etampes), 268-269 (09/2017), p.8-10.
|  |
L'Education nationale au gré des esprits critiques et de la foi technologique / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 268-269 (09/2017)
