[article]
| Titre : |
Les nombres et les mots : jeux poétiques dans Les Fleurs bleues de Queneau |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Florence Renner, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2017 |
| Article : |
p.38-45 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres lycée > 075 (05/2017)
| Descripteurs : |
courant littéraire / oeuvre littéraire
|
| Mots-clés : |
Queneau, Raymond : 1903-1976 |
| Résumé : |
Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Le personnage de roman du 17e siècle à nos jours", d'aborder l'étude du roman "Les Fleurs bleues" de Raymond Queneau, oeuvre caractéristique du mouvement de l'OuLiPo. Réflexion globale sur le roman et analyse du premier chapitre et des personnages principaux, le duc et Cidrolin ; références culturelles de l'oeuvre : la Bible, l'Antiquité, références artistiques et littéraires, Rabelais. Etude de la structure du roman, liée aux contraintes que se fixaient les membres de l'OuLiPo : construction rigoureuse ; chiffres symboliques et jeux sur les nombres ; nouveau langage créé par R. Queneau à partir de son propre système linguistique. Réflexion sur les rêves et l'histoire. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 1ere/lycée/Secondaire |
| Discipline : |
Français - Lettres |
[article] Les nombres et les mots : jeux poétiques dans Les Fleurs bleues de Queneau [texte imprimé] / Florence Renner, Auteur . - Nathan, 2017 . - p.38-45. Bibliographie. Langues : Français ( fre) in NRP. Lettres lycée > 075 (05/2017)
| Descripteurs : |
courant littéraire / oeuvre littéraire
|
| Mots-clés : |
Queneau, Raymond : 1903-1976 |
| Résumé : |
Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Le personnage de roman du 17e siècle à nos jours", d'aborder l'étude du roman "Les Fleurs bleues" de Raymond Queneau, oeuvre caractéristique du mouvement de l'OuLiPo. Réflexion globale sur le roman et analyse du premier chapitre et des personnages principaux, le duc et Cidrolin ; références culturelles de l'oeuvre : la Bible, l'Antiquité, références artistiques et littéraires, Rabelais. Etude de la structure du roman, liée aux contraintes que se fixaient les membres de l'OuLiPo : construction rigoureuse ; chiffres symboliques et jeux sur les nombres ; nouveau langage créé par R. Queneau à partir de son propre système linguistique. Réflexion sur les rêves et l'histoire. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 1ere/lycée/Secondaire |
| Discipline : |
Français - Lettres |
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Les nombres et les mots : jeux poétiques dans Les Fleurs bleues de Queneau
de Florence Renner
In NRP. Lettres lycée, 075 (05/2017), p.38-45
Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Le personnage de roman du 17e siècle à nos jours", d'aborder l'étude du roman "Les Fleurs bleues" de Raymond Queneau, oeuvre caractéristique du mouvement de l'OuLiPo. Réflexion globale sur le roman et analyse du premier chapitre et des personnages principaux, le duc et Cidrolin ; références culturelles de l'oeuvre : la Bible, l'Antiquité, références artistiques et littéraires, Rabelais. Etude de la structure du roman, liée aux contraintes que se fixaient les membres de l'OuLiPo : construction rigoureuse ; chiffres symboliques et jeux sur les nombres ; nouveau langage créé par R. Queneau à partir de son propre système linguistique. Réflexion sur les rêves et l'histoire.
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Renner Florence.
« Les nombres et les mots : jeux poétiques dans Les Fleurs bleues de Queneau »
in NRP. Lettres lycée, 075 (05/2017), p.38-45.
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Les nombres et les mots : jeux poétiques dans Les Fleurs bleues de Queneau / Nathan (2017) in NRP. Lettres lycée, 075 (05/2017)
