[article]
| Titre : |
Que sont ces Thèmalires devenus ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Yannick Denoix, Auteur |
| Editeur : |
CEDIS, 2016 |
| Article : |
p.37-39 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Inter CDI (Etampes) > 262-263 (09/2016)
| Descripteurs : |
incitation à la lecture / littérature de jeunesse
|
| Mots-clés : |
CDI (centre de documentation et d'information) |
| Résumé : |
Présentation de pistes d'action pour inciter les élèves à emprunter des livres du fonds documentaire du CDI en littérature jeunesse et faire vivre les sélections thématiques des Thèmalire : la mise en scène des livres par des décors ; le "bookcrossing" et les "livres-cadeaux" ; des échanges sur les 1ères émotions de lecture ; l'utilisation du numérique pour la médiation ; les suggestions pour faire des élèves des critiques en herbe et booster leur créativité. Encadré : index des Thèmalires depuis 2009. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Que sont ces Thèmalires devenus ? [texte imprimé] / Yannick Denoix, Auteur . - CEDIS, 2016 . - p.37-39. Langues : Français ( fre) in Inter CDI (Etampes) > 262-263 (09/2016)
| Descripteurs : |
incitation à la lecture / littérature de jeunesse
|
| Mots-clés : |
CDI (centre de documentation et d'information) |
| Résumé : |
Présentation de pistes d'action pour inciter les élèves à emprunter des livres du fonds documentaire du CDI en littérature jeunesse et faire vivre les sélections thématiques des Thèmalire : la mise en scène des livres par des décors ; le "bookcrossing" et les "livres-cadeaux" ; des échanges sur les 1ères émotions de lecture ; l'utilisation du numérique pour la médiation ; les suggestions pour faire des élèves des critiques en herbe et booster leur créativité. Encadré : index des Thèmalires depuis 2009. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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Que sont ces Thèmalires devenus ?
de Yannick Denoix
In Inter CDI (Etampes), 262-263 (09/2016), p.37-39
Présentation de pistes d'action pour inciter les élèves à emprunter des livres du fonds documentaire du CDI en littérature jeunesse et faire vivre les sélections thématiques des Thèmalire : la mise en scène des livres par des décors ; le "bookcrossing" et les "livres-cadeaux" ; des échanges sur les 1ères émotions de lecture ; l'utilisation du numérique pour la médiation ; les suggestions pour faire des élèves des critiques en herbe et booster leur créativité. Encadré : index des Thèmalires depuis 2009.
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Denoix Yannick.
« Que sont ces Thèmalires devenus ? »
in Inter CDI (Etampes), 262-263 (09/2016), p.37-39.
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Que sont ces Thèmalires devenus ? / CEDIS (2016) in Inter CDI (Etampes), 262-263 (09/2016)
