[article]
| Titre : |
Percy Jackson, un roman pour mieux lire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sabine Faravel, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2016 |
| Article : |
p.26-33 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 649 (09/2016)
| Descripteurs : |
Etats-Unis / oeuvre littéraire
|
| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, en AP 6e, de découvrir différents monstres de la mythologie à travers la lecture du roman "Percy Jackson, le voleur de foudre" de Rick Riordan. Objectifs : lire partiellement ou entièrement un roman jeunesse, mener une recherche documentaire au CDI, écrire différents textes sur les monstres, prendre des notes au moyen d'une carte mentale. Le déroulement : la découverte du roman et de l'univers de Percy Jackson, l'identification des monstres, vers la lecture et l'écriture autonomes. En complément, une séance d'histoire des arts proposant l'étude de la statue "Persée tenant la tête de Méduse" réalisée par Benvenuto Cellini. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 6e/collège/Secondaire |
| Discipline : |
Français - Lettres |
[article] Percy Jackson, un roman pour mieux lire [texte imprimé] / Sabine Faravel, Auteur . - Nathan, 2016 . - p.26-33. Langues : Français ( fre) in NRP. Lettres collège > 649 (09/2016)
| Descripteurs : |
Etats-Unis / oeuvre littéraire
|
| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, en AP 6e, de découvrir différents monstres de la mythologie à travers la lecture du roman "Percy Jackson, le voleur de foudre" de Rick Riordan. Objectifs : lire partiellement ou entièrement un roman jeunesse, mener une recherche documentaire au CDI, écrire différents textes sur les monstres, prendre des notes au moyen d'une carte mentale. Le déroulement : la découverte du roman et de l'univers de Percy Jackson, l'identification des monstres, vers la lecture et l'écriture autonomes. En complément, une séance d'histoire des arts proposant l'étude de la statue "Persée tenant la tête de Méduse" réalisée par Benvenuto Cellini. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 6e/collège/Secondaire |
| Discipline : |
Français - Lettres |
|
Percy Jackson, un roman pour mieux lire
de Sabine Faravel
In NRP. Lettres collège, 649 (09/2016), p.26-33
Séquence pédagogique qui propose, en AP 6e, de découvrir différents monstres de la mythologie à travers la lecture du roman "Percy Jackson, le voleur de foudre" de Rick Riordan. Objectifs : lire partiellement ou entièrement un roman jeunesse, mener une recherche documentaire au CDI, écrire différents textes sur les monstres, prendre des notes au moyen d'une carte mentale. Le déroulement : la découverte du roman et de l'univers de Percy Jackson, l'identification des monstres, vers la lecture et l'écriture autonomes. En complément, une séance d'histoire des arts proposant l'étude de la statue "Persée tenant la tête de Méduse" réalisée par Benvenuto Cellini.
|
Faravel Sabine.
« Percy Jackson, un roman pour mieux lire »
in NRP. Lettres collège, 649 (09/2016), p.26-33.
|  |
Percy Jackson, un roman pour mieux lire / Nathan (2016) in NRP. Lettres collège, 649 (09/2016)
