Comment informer à l'ère numérique? in Lire (Paris. 1975), 426 (juin 2014)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inLire (Paris. 1975) > 426 (juin 2014) Titre : Comment informer à l'ère numérique? Type de document : texte imprimé Année : 2014 Article : p.78 à p.79 Descripteurs : communication / communication de l'information / presse / support numérique Note de contenu : Entretien avec deux journalistes sur la presse en plein bouleversement à l'ère du numérique: crise du lectorat, offres multiples et gratuites... Réflexions et échanges sur leurs visions de l'avenir. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : / Lycée / [article] Comment informer à l'ère numérique? [texte imprimé] . - 2014 . - p.78 à p.79. in Lire (Paris. 1975) > 426 (juin 2014) Descripteurs : communication / communication de l'information / presse / support numérique Note de contenu : Entretien avec deux journalistes sur la presse en plein bouleversement à l'ère du numérique: crise du lectorat, offres multiples et gratuites... Réflexions et échanges sur leurs visions de l'avenir. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : / Lycée / Comment informer à l'ère numérique? In Lire (Paris. 1975), 426 (juin 2014), p.78 à p.79 « Comment informer à l'ère numérique? » in Lire (Paris. 1975), 426 (juin 2014), p.78 à p.79.

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Comprendre les médias / Vladimir Lelouvier / Rue des écoles (2022)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie Titre : Comprendre les médias : Mon guide pour décrypter l'information Type de document : texte imprimé Auteurs : Vladimir Lelouvier, Auteur Editeur : Rue des écoles, 2022 Description : 63 ISBN/ISSN : 978-2-8208-1381-7 Descripteurs : communication de l'information / information / média Résumé : Un guide pratique pour apprendre aux collégiens à exercer leur sens critique face aux médias Que sont les fake news ? Quelle est la différence entre un fait avéré et une rumeur ? Comment utiliser les réseaux sociaux ? Comment garantir la liberté d’expression ? Voici un ouvrage très utile pour aborder les grandes questions liées aux médias et à l’information de façon claire et nuancée. De grands repères sont donnés aux élèves et des exercices ludiques leur permettent de s’entraîner à départager le vrai du faux, le plausible de l’incertain, pour mieux comprendre le monde qui les entoure. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Comprendre les médias : Mon guide pour décrypter l'information [texte imprimé] / Vladimir Lelouvier, Auteur . - Rue des écoles, 2022 . - 63. ISBN : 978-2-8208-1381-7 Descripteurs : communication de l'information / information / média Résumé : Un guide pratique pour apprendre aux collégiens à exercer leur sens critique face aux médias Que sont les fake news ? Quelle est la différence entre un fait avéré et une rumeur ? Comment utiliser les réseaux sociaux ? Comment garantir la liberté d’expression ? Voici un ouvrage très utile pour aborder les grandes questions liées aux médias et à l’information de façon claire et nuancée. De grands repères sont donnés aux élèves et des exercices ludiques leur permettent de s’entraîner à départager le vrai du faux, le plausible de l’incertain, pour mieux comprendre le monde qui les entoure. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Comprendre les médias : Mon guide pour décrypter l'information de Vladimir Lelouvier Rue des écoles, 2022, 63 Un guide pratique pour apprendre aux collégiens à exercer leur sens critique face aux médias Que sont les fake news ? Quelle est la différence entre un fait avéré et une rumeur ? Comment utiliser les réseaux sociaux ? Comment garantir la liberté d’expression ? Voici un ouvrage très utile pour aborder les grandes questions liées aux médias et à l’information de façon claire et nuancée. De grands repères sont donnés aux élèves et des exercices ludiques leur permettent de s’entraîner à départager le vrai du faux, le plausible de l’incertain, pour mieux comprendre le monde qui les entoure. Lelouvier Vladimir. Comprendre les médias : Mon guide pour décrypter l'information. Rue des écoles, 2022, 63.

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Le crieur public in Histoire Junior, 23 (octobre 2013)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inHistoire Junior > 23 (octobre 2013) Titre : Le crieur public Type de document : texte imprimé Année : 2013 Article : p. 20-21 Descripteurs : 16-18e siècle / Antiquité / communication de l'information / époque contemporaine / Moyen Age Résumé : Rôle et fonction, à travers les époques historiques, de celui qui annonçait, à voix haute, les nouvelles importantes. Nature du document : documentaire [article] Le crieur public [texte imprimé] . - 2013 . - p. 20-21. in Histoire Junior > 23 (octobre 2013) Descripteurs : 16-18e siècle / Antiquité / communication de l'information / époque contemporaine / Moyen Age Résumé : Rôle et fonction, à travers les époques historiques, de celui qui annonçait, à voix haute, les nouvelles importantes. Nature du document : documentaire Le crieur public In Histoire Junior, 23 (octobre 2013), p. 20-21 Rôle et fonction, à travers les époques historiques, de celui qui annonçait, à voix haute, les nouvelles importantes. « Le crieur public » in Histoire Junior, 23 (octobre 2013), p. 20-21.

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La cyberculture / Jérôme Colombain / Milan (1997)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie Titre : La cyberculture Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Colombain, Auteur Editeur : Milan, 1997 Collection : Les Essentiels Milan num. 79 Description : 64 pages ISBN/ISSN : 2-84113-525-X Langues : Français (fre) Descripteurs : communication de l'information / cybernétique : science / multimédia / ordinateur / réseau d'ordinateurs / support numérique Résumé : Définitions et descriptions des nouvelles technologies de l'information et de la communication :ordinateur, numérique, Cédérom, DVD, le multimédia, les objets cyber : appareil photo numérique, télévision numérique interactive, la réalité virtuelle, l'art cyber. L'internet. L'édition électronique. Les technobandits. Le télétravail. L'école numérique. Le cybermonde. Note de contenu : 004.019 / Nature du document : documentaire Genre : Livre Niveau : lycée La cyberculture [texte imprimé] / Jérôme Colombain, Auteur . - Milan, 1997 . - 64 pages. - (Les Essentiels Milan; 79) . ISBN : 2-84113-525-X Langues : Français (fre) Descripteurs : communication de l'information / cybernétique : science / multimédia / ordinateur / réseau d'ordinateurs / support numérique Résumé : Définitions et descriptions des nouvelles technologies de l'information et de la communication :ordinateur, numérique, Cédérom, DVD, le multimédia, les objets cyber : appareil photo numérique, télévision numérique interactive, la réalité virtuelle, l'art cyber. L'internet. L'édition électronique. Les technobandits. Le télétravail. L'école numérique. Le cybermonde. Note de contenu : 004.019 / Nature du document : documentaire Genre : Livre Niveau : lycée La cyberculture de Jérôme Colombain Milan, 1997, 64 pages (Les Essentiels Milan ; 79) Définitions et descriptions des nouvelles technologies de l'information et de la communication :ordinateur, numérique, Cédérom, DVD, le multimédia, les objets cyber : appareil photo numérique, télévision numérique interactive, la réalité virtuelle, l'art cyber. L'internet. L'édition électronique. Les technobandits. Le télétravail. L'école numérique. Le cybermonde. Colombain Jérôme. La cyberculture. Milan, 1997, 64 pages. (Les Essentiels Milan).

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La démocratie et les médias / Emilie Mendonça in Citoyen junior, 40 (mars 2014)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCitoyen junior > 40 (mars 2014) Titre : La démocratie et les médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Mendonça, Auteur Année : 2014 Article : p. 6-18 Descripteurs : communication de l'information / démocratie / information / média Résumé : Télévision, journaux et magazines, films, affiches, radio, Internet… Les écrans, les images et les mots nous entourent au quotidien. Ils nous divertissent et nous informent. Sans ces médias, la démocratie serait fragilisée. Nature du document : documentaire [article] La démocratie et les médias [texte imprimé] / Emilie Mendonça, Auteur . - 2014 . - p. 6-18. in Citoyen junior > 40 (mars 2014) Descripteurs : communication de l'information / démocratie / information / média Résumé : Télévision, journaux et magazines, films, affiches, radio, Internet… Les écrans, les images et les mots nous entourent au quotidien. Ils nous divertissent et nous informent. Sans ces médias, la démocratie serait fragilisée. Nature du document : documentaire La démocratie et les médias de Emilie Mendonça In Citoyen junior, 40 (mars 2014), p. 6-18 Télévision, journaux et magazines, films, affiches, radio, Internet… Les écrans, les images et les mots nous entourent au quotidien. Ils nous divertissent et nous informent. Sans ces médias, la démocratie serait fragilisée. Mendonça Emilie. « La démocratie et les médias » in Citoyen junior, 40 (mars 2014), p. 6-18.

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Fake news : évite de tomber dans le piège ! / Kevin Razy / La Martinière jeunesse (2018) 

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Gérer Organiser : la gestion de l'information et des données quantitatives / M.-H. Texier et I. Zilli / Techniplus (1995)

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Informer, s'informer, déformer? / Magnard (2022) 

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Le journalisme / JEAN-MARIE CHARON / Milan (1995)

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Petite fabrique de l'image / Jean-Claude Fozza / Magnard (1993)

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La rhétorique de l'info / Nathan (2004) in Nouvelle revue pédagogique, 7 (2004)

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S'informer, à quoi bon ? / Bruno Patino / La Martinière jeunesse (2023)

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