Europschool.net : les systèmes éducatifs en Europe / Ligue française de l'enseignement (2005)  

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie Titre : Europschool.net : les systèmes éducatifs en Europe Type de document : document électronique Editeur : Ligue française de l'enseignement, 2005 Description : [env. 1p.] Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : pays de l'Union européenne / rythmes scolaires Résumé : Découvre les rythmes scolaires dans quelques pays de l'Union Européenne. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Secondaire En ligne : http://www.europschool.net/francais/rubriques/decouverte/sys_edu/sys_edu.html Europschool.net : les systèmes éducatifs en Europe [document électronique] . - Ligue française de l'enseignement, 2005 . - [env. 1p.] ; Web. Langues : Français (fre) Descripteurs : pays de l'Union européenne / rythmes scolaires Résumé : Découvre les rythmes scolaires dans quelques pays de l'Union Européenne. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Secondaire En ligne : http://www.europschool.net/francais/rubriques/decouverte/sys_edu/sys_edu.html Europschool.net : les systèmes éducatifs en Europe Ligue française de l'enseignement, 2005, [env. 1p.] En ligne : www.europschool.net[...] Découvre les rythmes scolaires dans quelques pays de l'Union Européenne. Europschool.net : les systèmes éducatifs en Europe. Ligue française de l'enseignement, 2005, [env. 1p.]. Disponible sur : <http://www.europschool.net/francais/rubriques/decouverte/sys_edu/sys_edu.html>, consulté le :

Organisation du temps scolaire dans le premier degré : les effets de la semaine de quatre jours / Alain Houchot / La Documentation Française (2002)  

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie Titre : Organisation du temps scolaire dans le premier degré : les effets de la semaine de quatre jours Type de document : document électronique Auteurs : Alain Houchot, Auteur ; Yves Moulin ; Jean Vogler Editeur : La Documentation Française, 2002 Description : [27p.] Format : Web Note générale : La consultation du rapport nécessite Acrobat reader. Langues : Français (fre) Descripteurs : rythmes scolaires Résumé : Etude sur les effets de la semaine de quatre jours à partir de données statistiques, de l'étude d'opinion de parents et d'enseignants, de résultats scolaires, d'étude chrono biologique et chrono psychologique. Nature du document : documentaire Genre : Rapport officiel Niveau : lycée/Secondaire En ligne : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/storage/rapports-publics//024000547/0 [...] Organisation du temps scolaire dans le premier degré : les effets de la semaine de quatre jours [document électronique] / Alain Houchot, Auteur ; Yves Moulin ; Jean Vogler . - La Documentation Française, 2002 . - [27p.] ; Web. La consultation du rapport nécessite Acrobat reader. Langues : Français (fre) Descripteurs : rythmes scolaires Résumé : Etude sur les effets de la semaine de quatre jours à partir de données statistiques, de l'étude d'opinion de parents et d'enseignants, de résultats scolaires, d'étude chrono biologique et chrono psychologique. Nature du document : documentaire Genre : Rapport officiel Niveau : lycée/Secondaire En ligne : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/storage/rapports-publics//024000547/0 [...] Organisation du temps scolaire dans le premier degré : les effets de la semaine de quatre jours de Alain Houchot, Yves Moulin, Jean Vogler La Documentation Française, 2002, [27p.] En ligne : www.ladocumentationfrancaise.fr[...] Etude sur les effets de la semaine de quatre jours à partir de données statistiques, de l'étude d'opinion de parents et d'enseignants, de résultats scolaires, d'étude chrono biologique et chrono psychologique. Houchot Alain, Moulin Yves, Vogler Jean. Organisation du temps scolaire dans le premier degré : les effets de la semaine de quatre jours. La Documentation Française, 2002, [27p.]. Disponible sur : <http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/storage/rapports-publics//024000547/0000.pdf>, consulté le :

Quel est le bon rythme scolaire ? / Noé Benté / Unique Heritage Media (2025) in Epsiloon, 051 (09/2025)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEpsiloon > 051 (09/2025) Titre : Quel est le bon rythme scolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Noé Benté Editeur : Unique Heritage Media, 2025 Article : p.32-35 Langues : Français (fre) Descripteurs : rythmes scolaires Résumé : Analyse de la question des rythmes scolaires en France. Leurs effets supposés néfastes sur les résultats des élèves aux tests PISA ; les débats sur le caractère négatif des ruptures de rythme chez les jeunes enfants, malgré l'absence de preuves statistiques ; la question de la semaine de 4 jours en primaire ; le faible impact de l'adaptation des rythmes sur le niveau scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Quel est le bon rythme scolaire ? [texte imprimé] / Noé Benté . - Unique Heritage Media, 2025 . - p.32-35. Langues : Français (fre) in Epsiloon > 051 (09/2025) Descripteurs : rythmes scolaires Résumé : Analyse de la question des rythmes scolaires en France. Leurs effets supposés néfastes sur les résultats des élèves aux tests PISA ; les débats sur le caractère négatif des ruptures de rythme chez les jeunes enfants, malgré l'absence de preuves statistiques ; la question de la semaine de 4 jours en primaire ; le faible impact de l'adaptation des rythmes sur le niveau scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Quel est le bon rythme scolaire ? de Noé Benté In Epsiloon, 051 (09/2025), p.32-35 Analyse de la question des rythmes scolaires en France. Leurs effets supposés néfastes sur les résultats des élèves aux tests PISA ; les débats sur le caractère négatif des ruptures de rythme chez les jeunes enfants, malgré l'absence de preuves statistiques ; la question de la semaine de 4 jours en primaire ; le faible impact de l'adaptation des rythmes sur le niveau scolaire. Benté Noé. « Quel est le bon rythme scolaire ? » in Epsiloon, 051 (09/2025), p.32-35.