les 20 meilleurs livres de l'année in Lire (Paris. 1975), 431 (décembre 2014)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inLire (Paris. 1975) > 431 (décembre 2014) Titre : les 20 meilleurs livres de l'année Type de document : texte imprimé Année : 2014 Article : p.32 à p.39 Descripteurs : lecture / littérature Nature du document : fiction Genre : / Article de périodique [article] les 20 meilleurs livres de l'année [texte imprimé] . - 2014 . - p.32 à p.39. in Lire (Paris. 1975) > 431 (décembre 2014) Descripteurs : lecture / littérature Nature du document : fiction Genre : / Article de périodique les 20 meilleurs livres de l'année In Lire (Paris. 1975), 431 (décembre 2014), p.32 à p.39 « les 20 meilleurs livres de l'année » in Lire (Paris. 1975), 431 (décembre 2014), p.32 à p.39.

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50 livres pour votre été in Lire (Paris. 1975), 437 (juillet 2015)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inLire (Paris. 1975) > 437 (juillet 2015) Titre : 50 livres pour votre été Type de document : texte imprimé Année : 2015 Article : p.36 à p.63 Descripteurs : lecture / vacances Résumé : Envie de s'émouvoir, envie de s'évader, envie de frissonner, envie de voyager dans l'histoire, envie de sourire, envie de vibrer, envie de vivre d'autres vies, envie de s'instruire, envie de s'instruire, envie de réfléchir. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] 50 livres pour votre été [texte imprimé] . - 2015 . - p.36 à p.63. in Lire (Paris. 1975) > 437 (juillet 2015) Descripteurs : lecture / vacances Résumé : Envie de s'émouvoir, envie de s'évader, envie de frissonner, envie de voyager dans l'histoire, envie de sourire, envie de vibrer, envie de vivre d'autres vies, envie de s'instruire, envie de s'instruire, envie de réfléchir. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique 50 livres pour votre été In Lire (Paris. 1975), 437 (juillet 2015), p.36 à p.63 Envie de s'émouvoir, envie de s'évader, envie de frissonner, envie de voyager dans l'histoire, envie de sourire, envie de vibrer, envie de vivre d'autres vies, envie de s'instruire, envie de s'instruire, envie de réfléchir. « 50 livres pour votre été » in Lire (Paris. 1975), 437 (juillet 2015), p.36 à p.63.

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500 ALBUMS ET ROMANS...POUR LIRE / GRENOBLE CRDP / CNDP (1993)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie Titre : 500 ALBUMS ET ROMANS...POUR LIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : GRENOBLE CRDP, Auteur Editeur : CNDP, 1993 Description : 77 pages Langues : Français (fre) Descripteurs : lecture / livre / roman Mots-clés : LISTE DE TITRES Note de contenu : 025.21 / Nature du document : documentaire Genre : Livre 500 ALBUMS ET ROMANS...POUR LIRE [texte imprimé] / GRENOBLE CRDP, Auteur . - CNDP, 1993 . - 77 pages. Langues : Français (fre) Descripteurs : lecture / livre / roman Mots-clés : LISTE DE TITRES Note de contenu : 025.21 / Nature du document : documentaire Genre : Livre 500 ALBUMS ET ROMANS...POUR LIRE de GRENOBLE CRDP CNDP, 1993, 77 pages CRDP GRENOBLE. 500 ALBUMS ET ROMANS...POUR LIRE. CNDP, 1993, 77 pages.

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Ateliers pour les difficultés de lecture (6e-3e) / Amélie Berthou-Sergeant / Nathan (2018) in NRP. Lettres collège, 656 (01/2018)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inNRP. Lettres collège > 656 (01/2018) Titre : Ateliers pour les difficultés de lecture (6e-3e) Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Editeur : Nathan, 2018 Article : p.48-55 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : lecture Résumé : Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé qui proposent, pour des élèves de collège, des exercices de difficulté croissante pour les aider dans leur maîtrise de la lecture : améliorer la fluidité de lecture, se "faire un film" à la lecture en s'appuyant sur l'explicite et en faisant les inférences nécessaires, développer des stratégies de compréhension pour aborder des textes difficiles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ateliers pour les difficultés de lecture (6e-3e) [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant, Auteur . - Nathan, 2018 . - p.48-55. Webographie. Langues : Français (fre) in NRP. Lettres collège > 656 (01/2018) Descripteurs : lecture Résumé : Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé qui proposent, pour des élèves de collège, des exercices de difficulté croissante pour les aider dans leur maîtrise de la lecture : améliorer la fluidité de lecture, se "faire un film" à la lecture en s'appuyant sur l'explicite et en faisant les inférences nécessaires, développer des stratégies de compréhension pour aborder des textes difficiles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Ateliers pour les difficultés de lecture (6e-3e) de Amélie Berthou-Sergeant In NRP. Lettres collège, 656 (01/2018), p.48-55 Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé qui proposent, pour des élèves de collège, des exercices de difficulté croissante pour les aider dans leur maîtrise de la lecture : améliorer la fluidité de lecture, se "faire un film" à la lecture en s'appuyant sur l'explicite et en faisant les inférences nécessaires, développer des stratégies de compréhension pour aborder des textes difficiles. Berthou-Sergeant Amélie. « Ateliers pour les difficultés de lecture (6e-3e) » in NRP. Lettres collège, 656 (01/2018), p.48-55.

Bibliothérapie jeunesse, une approche expressive et créative d'Aurélie Louvel / Céline Millet / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 299-300 (11/2022)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inInter CDI (Etampes) > 299-300 (11/2022) Titre : Bibliothérapie jeunesse, une approche expressive et créative d'Aurélie Louvel Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Millet Editeur : CEDIS, 2022 Article : p.74-75 Langues : Français (fre) Descripteurs : lecture / plaisir Mots-clés : littérature jeunesse Résumé : Notes de lecture sur l'ouvrage “Bibliothérapie jeunesse” d'Aurélie Louvel, une approche visant à utiliser les ouvrages de fiction de littérature jeunesse afin de procurer du bien-être aux enfants et aux adolescents : mise en place d'ateliers bibliocréatifs pour stimuler la créativité à partir de textes, développer la connaissance de soi et l'intelligence émotionnelle ; prise en compte du projet bibliothérapeutique dans la politique d'acquisition, d'accès et de communication ; séances de “bibliorelaxation” pour détendre le corps et l'esprit par le biais d'une lecture ; séances de bibliothérapeutique jeunesse créative consistant à sélectionner des lectures pertinentes répondant à des besoins émotionnels précis. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Bibliothérapie jeunesse, une approche expressive et créative d'Aurélie Louvel [texte imprimé] / Céline Millet . - CEDIS, 2022 . - p.74-75. Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 299-300 (11/2022) Descripteurs : lecture / plaisir Mots-clés : littérature jeunesse Résumé : Notes de lecture sur l'ouvrage “Bibliothérapie jeunesse” d'Aurélie Louvel, une approche visant à utiliser les ouvrages de fiction de littérature jeunesse afin de procurer du bien-être aux enfants et aux adolescents : mise en place d'ateliers bibliocréatifs pour stimuler la créativité à partir de textes, développer la connaissance de soi et l'intelligence émotionnelle ; prise en compte du projet bibliothérapeutique dans la politique d'acquisition, d'accès et de communication ; séances de “bibliorelaxation” pour détendre le corps et l'esprit par le biais d'une lecture ; séances de bibliothérapeutique jeunesse créative consistant à sélectionner des lectures pertinentes répondant à des besoins émotionnels précis. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Bibliothérapie jeunesse, une approche expressive et créative d'Aurélie Louvel de Céline Millet In Inter CDI (Etampes), 299-300 (11/2022), p.74-75 Notes de lecture sur l'ouvrage “Bibliothérapie jeunesse” d'Aurélie Louvel, une approche visant à utiliser les ouvrages de fiction de littérature jeunesse afin de procurer du bien-être aux enfants et aux adolescents : mise en place d'ateliers bibliocréatifs pour stimuler la créativité à partir de textes, développer la connaissance de soi et l'intelligence émotionnelle ; prise en compte du projet bibliothérapeutique dans la politique d'acquisition, d'accès et de communication ; séances de “bibliorelaxation” pour détendre le corps et l'esprit par le biais d'une lecture ; séances de bibliothérapeutique jeunesse créative consistant à sélectionner des lectures pertinentes répondant à des besoins émotionnels précis. Millet Céline. « Bibliothérapie jeunesse, une approche expressive et créative d'Aurélie Louvel » in Inter CDI (Etampes), 299-300 (11/2022), p.74-75.

#Booktok, le vrai-faux / Charline Coeuillas / Junior Hebdo (2023) in Le Monde des ados (Paris), 509 (04/01/2023)

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Booktube et booktrailer / Lucile Sire / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 295 (01/2022)

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Le Cambodge à livres ouverts / Courrier international (2022) in Courrier international (Paris. 1990), 1636 (10/03/2022)

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CLES ET CODES DE L'IMAGE / YVELINE BATICLE / Magnard (1985)

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CLES ET CODES DE L'IMAGE / YVELINE BATICLE / Magnard (1985)

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Comment les filles ont appris à lire / Isabelle Matamoros / Sophia Publications (2023) in L'Histoire (Paris. 1978), 511 (09/2023)

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LE COMPTE RENDU DE LECTURE / CHRISTINE GERAY / Hatier (1985)

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LE COMPTE RENDU DE LECTURE / CHRISTINE GERAY / Hatier (1981)

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Les dessous de BookTube / Estelle Lenartowicz / Groupe Express-Expansion (2016) in Lire (Paris. 1975), 442 (02/2016)

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Dossier et fiches : méthodologie pour l'étude d'oeuvre complète : "L'affaire Charles Dexter Ward" de Howard P. Lovecraft / LUCIEN GIRAUDO / Nathan (1996) in NRP. Lettres collège, 7 (1996)

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