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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAntoine Gallimard : "Ne jamais se résigner à publier moins pour lire moins" / Antoine Gallimard / Le Monde Editions (2020) in Le Monde (Paris. 1944), 23352 (07/02/2020)
Titre : Antoine Gallimard : "Ne jamais se résigner à publier moins pour lire moins" Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Gallimard, Auteur ; Christian Thorel, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2020 Article : p.24 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23352 (07/02/2020)Descripteurs : écrivain / lecteur / politique culturelle Mots-clés : éditeur de livres (métier) Résumé : Dossier consacré à la dégradation de la situation économique des écrivains lors de la parution du rapport "L'auteur et l'acte de création" de Bruno Racine de la Cour des comptes. La critique du rapport par le PDG des éditions Gallimard : le sentiment de mépris pour les professionnels de l'édition ; les limites du contrat de commande ; la place du livre et de la lecture dans la politique culturelle. La défense de la chaîne du livre par une ancienne libraire : les rôles complémentaires de l'auteur, de l'éditeur, du libraire et du lecteur ; l'appel pour une politique culturelle qui ne s'arrête pas à la rentabilité financière. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] Antoine Gallimard : "Ne jamais se résigner à publier moins pour lire moins" [texte imprimé] / Antoine Gallimard, Auteur ; Christian Thorel, Auteur . - Le Monde Editions, 2020 . - p.24.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23352 (07/02/2020)
Descripteurs : écrivain / lecteur / politique culturelle Mots-clés : éditeur de livres (métier) Résumé : Dossier consacré à la dégradation de la situation économique des écrivains lors de la parution du rapport "L'auteur et l'acte de création" de Bruno Racine de la Cour des comptes. La critique du rapport par le PDG des éditions Gallimard : le sentiment de mépris pour les professionnels de l'édition ; les limites du contrat de commande ; la place du livre et de la lecture dans la politique culturelle. La défense de la chaîne du livre par une ancienne libraire : les rôles complémentaires de l'auteur, de l'éditeur, du libraire et du lecteur ; l'appel pour une politique culturelle qui ne s'arrête pas à la rentabilité financière. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse
Antoine Gallimard : "Ne jamais se résigner à publier moins pour lire moins"
de Antoine Gallimard, Christian Thorel
In Le Monde (Paris. 1944), 23352 (07/02/2020), p.24
Dossier consacré à la dégradation de la situation économique des écrivains lors de la parution du rapport "L'auteur et l'acte de création" de Bruno Racine de la Cour des comptes. La critique du rapport par le PDG des éditions Gallimard : le sentiment de mépris pour les professionnels de l'édition ; les limites du contrat de commande ; la place du livre et de la lecture dans la politique culturelle. La défense de la chaîne du livre par une ancienne libraire : les rôles complémentaires de l'auteur, de l'éditeur, du libraire et du lecteur ; l'appel pour une politique culturelle qui ne s'arrête pas à la rentabilité financière.Gallimard Antoine, Thorel Christian. « Antoine Gallimard : "Ne jamais se résigner à publier moins pour lire moins" » in Le Monde (Paris. 1944), 23352 (07/02/2020), p.24.
Titre : Les lectures des collégiens Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Kuhlmann, Auteur Editeur : Nathan, 1996 Article : 13-20 pages Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 4 (1996)Descripteurs : français : discipline / jeunesse / lecteur / lecture Résumé : Etude sur la lecture des jeunes collégiens : entre passion et ennui. Des goûts et des genres. Culture et compéyence littéraire. Critères de choix et influence du milieu. Lecture, bandes dessinées et mulitmédia. Lectures conseillées.
Nature du document : documentaire Genre : Revue pédagogique Niveau : collège [article] Les lectures des collégiens [texte imprimé] / Marie Kuhlmann, Auteur . - Nathan, 1996 . - 13-20 pages.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 4 (1996)
Descripteurs : français : discipline / jeunesse / lecteur / lecture Résumé : Etude sur la lecture des jeunes collégiens : entre passion et ennui. Des goûts et des genres. Culture et compéyence littéraire. Critères de choix et influence du milieu. Lecture, bandes dessinées et mulitmédia. Lectures conseillées.
Nature du document : documentaire Genre : Revue pédagogique Niveau : collège
Les lectures des collégiens
de Marie Kuhlmann
In NRP. Lettres collège, 4 (1996), 13-20 pages
Etude sur la lecture des jeunes collégiens : entre passion et ennui. Des goûts et des genres. Culture et compéyence littéraire. Critères de choix et influence du milieu. Lecture, bandes dessinées et mulitmédia. Lectures conseillées.
Marie Kuhlmann. « Les lectures des collégiens » in NRP. Lettres collège, 4 (1996), 13-20 pages.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 8631 Disponible Lire, écrire, produire avec les médias / CRDP Nord Pas-de-Calais (1996)
Titre : Lire, écrire, produire avec les médias Type de document : texte imprimé Editeur : CRDP Nord Pas-de-Calais, 1996 Description : 181 pages ISBN/ISSN : 2-86623-324-1 Langues : Français (fre) Descripteurs : imprimé / information / lecteur / lecture / lecture de l'image / média / outil pédagogique / presse / presse à l'école / support audiovisuel / support d'information / support visuel Résumé : Se servir des médias pour former le futur citoyen en utilisant la pédagogie active. Connaître les médias, médias et lecture. S'informer par les médias. Utiliser la télévision et la radio pour lire. Améliorer la lecture : apprendre les stratégies de lecture avec la presse écrite. Informer par les médias : quels outils pour informer ? Faire un journal de classe, d'école. Produire pour être lu. + fiches pédagogiques.
Note de contenu : 070. /
Nature du document : documentaire Genre : Livre Lire, écrire, produire avec les médias [texte imprimé] . - CRDP Nord Pas-de-Calais, 1996 . - 181 pages.
ISSN : 2-86623-324-1
Langues : Français (fre)
Descripteurs : imprimé / information / lecteur / lecture / lecture de l'image / média / outil pédagogique / presse / presse à l'école / support audiovisuel / support d'information / support visuel Résumé : Se servir des médias pour former le futur citoyen en utilisant la pédagogie active. Connaître les médias, médias et lecture. S'informer par les médias. Utiliser la télévision et la radio pour lire. Améliorer la lecture : apprendre les stratégies de lecture avec la presse écrite. Informer par les médias : quels outils pour informer ? Faire un journal de classe, d'école. Produire pour être lu. + fiches pédagogiques.
Note de contenu : 070. /
Nature du document : documentaire Genre : Livre
Lire, écrire, produire avec les médias
CRDP Nord Pas-de-Calais, 1996, 181 pages
Se servir des médias pour former le futur citoyen en utilisant la pédagogie active. Connaître les médias, médias et lecture. S'informer par les médias. Utiliser la télévision et la radio pour lire. Améliorer la lecture : apprendre les stratégies de lecture avec la presse écrite. Informer par les médias : quels outils pour informer ? Faire un journal de classe, d'école. Produire pour être lu. + fiches pédagogiques.
Lire, écrire, produire avec les médias. CRDP Nord Pas-de-Calais, 1996, 181 pages.
Titre : Lire, écrire, produire en classes difficiles Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Haluska Jean-Pierre Vialat, Auteur Editeur : Hachette, 1996 Collection : Pédagogies pour demain Description : 207 pages ISBN/ISSN : 2-01-170448-0 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage de la lecture / enseignement / incitation à la lecture / lecteur / lecture / méthode pédagogique / pédagogie Mots-clés : ECRITURE ECOLE Résumé : La lecture à l'école. Aletiers et décloisonnements. Aménagement du temps de l'enfant. Lieux d'apprentissage, lieux de lecture : des espaces pour le livre. Lire à la maison, dans le quartier. Quels supports pour la lecture ? Lire/écrire des histoires, des documentaires, la presse. Faire des livres à l'école. La vidéo. Médiateurs pour la lecture : bibliothécaires, conteur, écrivains et illustrateur. Projet de classe.
Note de contenu : 371.3 /
Nature du document : documentaire Genre : Livre Lire, écrire, produire en classes difficiles [texte imprimé] / Patricia Haluska Jean-Pierre Vialat, Auteur . - Hachette, 1996 . - 207 pages. - (Pédagogies pour demain) .
ISBN : 2-01-170448-0
Langues : Français (fre)
Descripteurs : apprentissage de la lecture / enseignement / incitation à la lecture / lecteur / lecture / méthode pédagogique / pédagogie Mots-clés : ECRITURE ECOLE Résumé : La lecture à l'école. Aletiers et décloisonnements. Aménagement du temps de l'enfant. Lieux d'apprentissage, lieux de lecture : des espaces pour le livre. Lire à la maison, dans le quartier. Quels supports pour la lecture ? Lire/écrire des histoires, des documentaires, la presse. Faire des livres à l'école. La vidéo. Médiateurs pour la lecture : bibliothécaires, conteur, écrivains et illustrateur. Projet de classe.
Note de contenu : 371.3 /
Nature du document : documentaire Genre : Livre
Lire, écrire, produire en classes difficiles
de Patricia Haluska Jean-Pierre Vialat
Hachette, 1996, 207 pages (Pédagogies pour demain)
La lecture à l'école. Aletiers et décloisonnements. Aménagement du temps de l'enfant. Lieux d'apprentissage, lieux de lecture : des espaces pour le livre. Lire à la maison, dans le quartier. Quels supports pour la lecture ? Lire/écrire des histoires, des documentaires, la presse. Faire des livres à l'école. La vidéo. Médiateurs pour la lecture : bibliothécaires, conteur, écrivains et illustrateur. Projet de classe.
Jean-Pierre Vialat Patricia Haluska. Lire, écrire, produire en classes difficiles. Hachette, 1996, 207 pages. (Pédagogies pour demain).Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.3 Documentaire CDI 8114 Disponible
Titre : Des livres et nous Type de document : texte imprimé Auteurs : Afsané Sabouhi, Auteur ; Antoine Levesque, Auteur Editeur : Prisma Presse, 2021 Article : p.22 Langues : Français (fre)
in Ca m'intéresse > 481 (03/2021)Descripteurs : lecteur Mots-clés : livre : document Résumé : Statistiques sur la lecture et les lecteurs en France : répartition par genre, et par âges ; les raisons de lire ; les lieux de lectures ; les types d'ouvrages lus ; la répartition entre les achats et les prêts de livres ; le numérique ; les ventes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des livres et nous [texte imprimé] / Afsané Sabouhi, Auteur ; Antoine Levesque, Auteur . - Prisma Presse, 2021 . - p.22.
Langues : Français (fre)
in Ca m'intéresse > 481 (03/2021)
Descripteurs : lecteur Mots-clés : livre : document Résumé : Statistiques sur la lecture et les lecteurs en France : répartition par genre, et par âges ; les raisons de lire ; les lieux de lectures ; les types d'ouvrages lus ; la répartition entre les achats et les prêts de livres ; le numérique ; les ventes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Des livres et nous
de Afsané Sabouhi, Antoine Levesque
In Ca m'intéresse, 481 (03/2021), p.22
Statistiques sur la lecture et les lecteurs en France : répartition par genre, et par âges ; les raisons de lire ; les lieux de lectures ; les types d'ouvrages lus ; la répartition entre les achats et les prêts de livres ; le numérique ; les ventes.Sabouhi Afsané, Levesque Antoine. « Des livres et nous » in Ca m'intéresse, 481 (03/2021), p.22.
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